计算机毕设java高校学生奖学金评优系统8833n9（配套有源码 程序 mysql数据库 论文） 本套源码可以在文本联xi,先看具体系统功能演示视频领取，可分享源码参考。
每到评优季，辅导员桌上总有一摞厚厚的加分表，学生来回奔波盖章，教务处、学工处、财务处数据口径不一，排名一变动，奖金就跟着错。把成绩、德育、科创、活动、思想评估全部沉淀到一张表，用算法自动算分、实时排名、一键导出，奖学金就能从“人跑数据”变成“数据找人”。 系统采用 SpringBoot + MySQL + Vue，B/S 架构，本地或云端都能一键启动。它把高校奖学金评优拆成 15 个高频场景，全部线上闭环：学生从“录成绩-报活动-传奖励-看排名”到“确认获奖”，老师从“班级-辅导员-科目-成绩-思想评估”到“奖学金类型-评优结果-奖金发放”，再辅以审核、统计、导出、公告、头像上传等细节功能，真正做到“成绩自动算、排名实时出、奖金一键发”。
功能清单
班级管理
辅导员管理
学生管理
个人活动管理（审核、详情、地点、时间）
奖励类型管理
学生奖励管理（审核、获奖时间、导出）
科目分类管理
科目成绩管理（成绩、录入时间）
思想评估管理（评估类型、评语、时间）
学生得分管理（综合得分、评语、评定时间）
奖学金类型管理（奖金金额）
奖学金评优管理（排名、奖金、是否支付）
系统公告与配置文件
用户表与角色权限
登录注销与头像上传
一句话总结：从学生点击“保存”到财务导出“发放表”，所有环节被浓缩进这套 Java 奖学金评优系统，让“算分、排名、发钱”不再跑断腿。
注:以上是纯课题毕业设计功能介绍，并非实际开发完成，最终开发完成的毕业设计程序以下面的的环境软件、功能图和界面为准。
系统所需要的环境软件：idea、eclipse+mysql5.7、8.0+Navicat+JDK1.8+tomcat7.0
3 系统分析
3.1 需求分析
在对一个软件进行设计与开发之前，需要对该系统进行深层次的调查、分析、研究[6]。良好的需求分析不仅能使开发人员快速、准确地理解开发任务，还能提高开发效率，能好地完成工作。对系统进行需求分析是必不可少的，这是软件生存周期上一个很重要的部分，在这个阶段需要确定该系统需要实现什么功能，然后做成一个数据规范、图表清晰的文档，为接下来的系统设计工作提供一定的基础。
3.1.1系统总体分析
本系统采取了一系列的设计原则，主要目的是为了系统的功能设计，还有管理人员在后期对系统维护时的方便，以及使用户能够简易的操作。最重要的设计原则包括：简单性、针对性、实用性、一致性、先进性[7]。
（1）简单性：在该系统中功能模块实现的同时，让用户操作起来简单明了，很快找到所需资源是最直接的目的。
（2）针对性：该系统是根据设计需求为导向来开发高校学生奖学金评优系统的设计，所以针对性较强。
（3）实用性：该设计能够满足高校学生奖学金评优系统的实际的功能需求，能够在实际中让用户真正使用到，具有实际的应用价值。
（4）一致性：网站整体的页面布局，在不同的界面之间，img里的图片的放置位置以及大小都应该有严格的一致性。变量命名规则应该具有统一性。
（5）先进性：本系统采用java作为开发语言、Spring boot框架、MySQL作为系统数据库，它们被软件设计者们广泛使用[8]。
3.2 可行性分析
可行性分析是每开发一个项目必不可少的一部分，可行性分析可以直接影响一个系统的存活问题，针对开发意义进行分析，还有就是是否可以通过所开发的系统来弥补传统纸质手工统计模式的不足，是否能够更好的解决其中问题等，通过对该高校学生奖学金评优系统的开发设计，不仅能够逐步减少工作人员的工作量，而且还可以进行高效工作和管理[9]。所以该系统的开发实现了最大的意义和价值，在系统完成后，利益是否大过于成本，是否能够达到预期效果，这些方面都要进行可行性分析，再通过分析之后，就可以决定是否开发此系统。该高校学生奖学金评优系统的开发设计中，以下几点进行了可行性分析：经济、技术、运行可行性：通过java的采用，由于该技术不断成熟，所以使用该技术设计高校学生奖学金评优系统是具有可行性的。经济可行性：在开发过程中，系统完成后的利益是否大过于开发成本。操作可行性：高校学生奖学金评优系统的开发设计中，方便用户的可操作性和实用性[10]。
3.2.1 经济可行性
由于本系统是作为毕业设计系统，且系统本身存在一些技术层面的缺陷，并不能直接用于商业用途，只想要通过该系统的开发提高自身学术水平，不需要特定服务器等额外花费。所有创造及工作过程仅需在个人电脑上就能实现，使用到的软件大多为开源软件，所以经济成本并不高，可以轻易实现[11]。
3.2.2 技术可行性
本系统的开发使用java作为系统开发的开发语言，开发工具选择 Eclipse，而 B/S架构决定了本系统的兼容性和多用户可操作性，此外选择MySql作为数据库不仅提高了数据安全性更保障了数据的可操作性[12]。
3.2.3 运行可行性
本系统作为以java作为开发技术的系统，而且选用 B/S架构则决定了要操作本系统仅需要占用很小的资源，并没有过多地硬件配置要求，目前市面上只要能正常运行浏览器的个人电脑都可以正常运行使用该系统。
综上所述，本系统的设计与开发在经济上、技术上、运行上的条件都是满足的，因此，系统开发具备可行性条件[13]。
3.3 系统结构和流程设计
开发该系统主要选用了Spring boot的架构设计，将主要表现层、业务逻辑层和数据访问层分离出来。表现层将请求的回应信息展现在java网页页面上便于客户访问，业务逻辑层负责获得并正确处理请求逻辑，确保SQL语句读取时取得成功或失败，数据访问层关键将数据信息拼写成SQL语句。由于分层次构造开展开发，可以使开发系统软件的耦合性减少，随后重用率提升，只在数据层对数据开展处理就可以了。随后由接口封装对象，业务层完成对系统的逻辑操作，在显示层展现和接受数据信息，用接口完成每个层间的数据信息的传送。实际操作的方法简洁明了，使体系能更快的运作。
操作流程需要进行设计，一个完整的系统可以流畅的操作下来是至关重要的，本系统的完整操作流程如图3-1所示：
本系统主要有管理员、辅导员和学生三种角色，进行登录时需要确保输入的内容与已经保存的账号信息一致，通过账户密码等方式来校验用户信息，输入正确则登入系统，输入错误则登入失败。系统登录流程，如图3-2所示：
在添加信息的时候，会判断是哪类用户，并根据用户类型判断执行是否合法，合法者可以进行添加，不合法者则不能进行此操作。管理员登录账号后可以对内容进行添加，拥有着最高的权限，用户权限仅次于管理员。添加信息流程图如图3-3所示：
删除数据时与添加数据功能类似，删除数据具体流程如图3-4所示：
图3-4系统删除流程图
4 系统设计
4.1系统通用功能用例分析
系统的通用功能包括用户登录和密码修改，是三个角色共同需要使用的功能，用例分析如图4–1所示。
图4-1系统通用功能用例分析图
4.2 系统设计主要功能
本系统采用自上往下的方法开发与实现，本课题要求实现一套高校学生奖学金评优系统，系统主要包括管理员模块、辅导员模块和用户模块的功能模块；
（1）管理员用例图如下所示：
图4-2管理员用例图
（2）学生用例图如下所示：
图4-3学生用例图
（3）辅导员用例图如下所示：
图4-4辅导员用例图
通过市场调研及咨询研究，可以按照用户的角色权限使不同用户角色看到不一样的信息界面。现根据需求阶段的分析，我们可以大致确定系统需要包含的功能如下图4-4所示：
图4-4高校学生奖学金评优系统结构功能图
4.3 数据库设计
4.3.1 数据库设计规范
数据可设计要遵循职责分离原则，即在设计时应该要考虑系统独立性，即每个系统之间互不干预不能混乱数据表和系统关系。
数据库命名也要遵循一定规范，否则容易混淆，数据库字段名要尽量做到与表名类似。
4.3.2 E-R图
辅导员信息E-R图，如图4-5所示：
图4-5辅导员信息E-R图
学生信息E-R图，如图4-6所示：
图4-6学生信息E-R图
学生奖励E-R图如图4-7所示。
图4-7学生奖励E-R图
个人活动E-R图如图4-8所示。
图4-8个人活动E-R图
5 系统实现
5.1 后台管理员功能模块
管理员登录，通过登录页面输入用户名、密码、角色，进行登录操作，如图5-1所示。
图5-1管理员登录界面图
管理员登录进入高校学生奖学金评优系统可以查看系统首页、个人中心、班级管理、辅导员管理、学生管理、个人活动管理、奖励类型管理、学生奖励管理、科目分类管理、科目成绩管理、思想评估管理、学生得分管理、奖学金类型管理、奖学金评优管理等信息，进行相应操作，如图5-2所示。
图5-2管理员功能界面图
管理员点击班级管理，在班级管理页面的输入班级信息，进行查询、新增或者删除班级信息等操作，如图5-3所示。
图5-3班级管理界面图
管理员点击辅导员管理，在辅导员管理页面的输入辅导员账号、辅导员姓名、性别、头像、电话号码等内容，进行查询、新增或者删除辅导员信息等操作，如图5-4所示。
图5-4辅导员管理界面图
管理员点击学生管理，在学生管理页面的输入学生账号、学生姓名、性别、头像、年龄、电话、班级等内容，进行查询、新增或者删除学生信息等操作，如图5-5所示。
图5-5学生管理界面图
管理员点击个人活动管理，在个人活动管理页面的对标题、活动名称、活动时间、活动地点、登记时间、学生账号、学生姓名、班级、审核回复、审核状态、审核等内容，进行查询或者删除个人活动等操作，如图5-6所示。
图5-6个人活动管理界面图
管理员点击奖励类型管理，在奖励类型管理页面的对奖励类型信息，进行查询、新增或者删除奖励类型信息等操作，如图5-7所示。
图5-7奖励类型管理界面图
管理员点击学生奖励管理，在学生奖励管理页面的对标题、获得奖励、获奖时间、录入时间、学生账号、学生姓名、班级、审核回复、审核状态、审核等内容，进行查询、删除或者导出学生奖励等操作，如图5-8所示。
图5-8学生奖励管理界面图
管理员点击科目分类管理，在科目分类管理页面的对科目分类信息，进行查询、删除或者新增科目分类等操作，如图5-9所示。
图5-9科目分类管理界面图
管理员点击科目成绩管理，在科目成绩管理页面的对科目分类、成绩、录入时间、学生账号、学生姓名、班级等信息，进行查询、新增或者删除科目成绩等操作，如图5-10所示。
图5-10科目成绩管理界面图
管理员点击思想评估管理，在思想评估管理页面的对学生账号、学生姓名、班级、评估类型、评估时间、辅导员账号、辅导员姓名等信息，进行查询、新增或者删除思想评估等操作，如图5-11所示。
图5-11思想评估管理界面图
管理员点击学生得分管理，在学生得分管理页面的学生账号、学生姓名、班级、综合得分（分）、评定时间、等信息，进行查询、新增或者删除学生得分等操作，如图5-12所示。
图5-12学生得分管理界面图
5.2 辅导员功能模块
在系统首页点击中间的注册/登录按钮，然后页面跳转到注册登录界面，后来输入信息完成后，单击注册或者登录操作，如图5-13所示：
图5-13辅导员注册、辅导员登录界面
辅导员登录进入高校学生奖学金评优系统可以查看系统首页、个人中心、思想评估管理等信息，进行相应操作，如图5-14所示。
图5-14辅导员功能页面
5.3 学生功能模块
在系统首页点击中间的注册/登录按钮，然后页面跳转到注册登录界面，后来输入信息完成后，单击注册或者登录操作，如图5-15所示：
图5-15学生注册、学生登录界面
源码无偿分享，文未领取
