2026-02-22
分类：服务器技术
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############[DBallGT.S01.E24]Discovering_the_Truth############ but the impending threat of the bone-chilling Baby was still a reality. Meanwhile, the mission to recover the four remaining Dragon Balls had begun, and the voyagers from Earth had their first ball on radar. But retrieving it from the war-ravaged ship would be dangerous. The vessel was about to be engulfed in the fire of a nearby star. After finding the Dragon Ball, another discovery was made! A young survivor was still on board the spacecraft! We have one minute to leave the ship! Giru, Giru! We've got a lot of ground to cover! Trunks, pick him up and let's go! –Hurry! –Right! The foursome managed to escape from the ship, but the gravitational grip of the star was pulling them towards a fiery doom! Using a Kamehameha Wave, Goku gave them the boost that freed them from the star's deadly gravity. Planet Vidal was the next stop. Boasting state of the art medical facilities, it was the perfect haven for recuperation! But was something amiss with the mysterious survivor from outer space? Please, get back to bed! You have to have your rest. What? I'm serious! We need to get them out of there! The Fire Department is on the way! There's no time! They'll be fried! Excuse me! Doctors! Where's the little boy? He's still in there! It's too hot for us to get past the threshold of the doorway! Hey, you guys! Look what I found! What an extraordinary child! –Bravo! –Truly! Way to go, Grandpa! Yeah! I hope this changes your opinions about doctors, Grandpa! They're on the same side as you are! See? He's more scared of them than before. No… Bet? This boy is either extremely lucky or extremely unlucky! Yeah. That's the second time he's almost died since he's been here! And the second time that he's been saved! Grandpa! Stop acting so silly! They don't want to give you a shot! There's nothing wrong with you! I'm not going in there! I hate hospitals! You're acting like a little baby, Grandpa! Besides, they have food in there! I refuse to eat any nasty hospital food! But Goku! This planet doesn't have restaurants! You have to eat here! Then I'll starve to death! Hospital food has sick germs, and it tastes bad! This hospital is different! I don't care! What are we going to do? I don't know. If you don't climb down, we'll drag you down! Try it! These pathetic weaklings don't have a clue! Childish minds are so easily manipulated by outer appearances! It's a crime, really. Surprise, surprise… Baby on board. Those trusting fools are making this all too easy for me. Just a little further! No! Let go! In my present state it would be risky to take them on all at once, but if I get one alone… …I could steal his flesh and then I'd be unstoppable! Giru! Giru! Giru! Giru! Giru, when you see a fish you're not supposed to start yelling! You have to be quiet! Okay! Giru! Okay. Darn it! Giru! Giru! Giru! Giru… Giru! Giru, Giru, Giru… Trunks! Help! Big fish! Come 'ere, little guy! Aw! How cute! Hey! What are you doing? He thinks you're his mother! He's a little confused. Boy! I'll say! Hey! It's you! What are you doing out of bed? Well, I'm embarrassed to say it, but I can't stand getting shots! That sounds oddly similar to someone else I know! Your friend, where is he anyway? You mean my Grandpa! He went fishing, I think! Hey! This is too perfect! Her body is mine for the taking! You naughty little boy! Shame on you! Yes! That's it! Keep fawning over that fawn, my dear! What do you want from me, you silly goose? Hey, Pan! Hi, Grandpa! I'm over here! We were wondering where you went! We've been looking all over for you! Look who else is here, you guys! Hi, there. The doctor was looking for you. He said you should still be in bed. You'd better do what he says! Grandpa! You're one to talk, aren't you? There you are! You should be back in bed, my boy! You're not out of hot water yet! But, I feel fine, sir. Honestly! Now you see here, young man! You need to get more bed rest! Your condition was far more precarious than you realize! And that's that! It's not that I don't advocate outdoor convalescence. It's just that we can't go from A to D. First we have to go to B and C! "B" being bed rest and "C" being check up! I'm sure you understand! I don't blame you for wanting to be outside on such a beautiful day! Mighty Milky Way! What is this?! Excuse me, nurse. Would you mind taking this patient back to his room for me? Sure! I'd be happy to, Doctor! I don't know about you guys, but this little rest has done me good! I'm actually feeling fired up about tracking down the last three Dragon Balls! We're so close! I can't wait to sleep in my own bed again! I see! Feeling a little homesick, are we Pan? No, that's not it! I can't take it anymore! What's the matter, Grandpa? He's been like this for a while now. I think I'm dying, guys! If I don't get something to eat, I'll whither away! Goku! You can't fall apart every time your stomach starts growling! I can't help it. My body just runs out of gas. It's been this way ever since I was born. I thought you guys went fishing! Don't tell me you didn't catch anything! I caught dozens! But they tasted so bad I couldn't eat them! Those were some nasty tasting fish! He's not exaggerating! Don't talk about it! That was the most horrible experience ever! You've been traumatized! Look! You need some immediate food therapy! Let's give the cafeteria here a chance! Never! They'll try to give me a shot! Ho, ho! We would never do such a thing! We could lose our license for giving a healthy person an injection! Really? You wouldn't give me a shot if I came in to eat? Promise? Because I'd rather starve than get a needle! I assure you, nothing of the sort would happen! I swear on my honor as a medical doctor! Interesting! Ingoing mass exceeds dimensions of stomach! Wooooo! I feel mighty again! Good food? One more plate, old man! Y-Yes. One more. Please excuse my Grandpa, Doctor! He has no manners because he was raised in the wild! I see. Here you are. Now that's service! Trunks, you asked about our technology… Is that correct? Yes! You have a true interest, don't you? Might I satisfy your fascination with a grand tour of our fine facility? Yeah! I mean, yes! I'd like that very much! Thank you! That's what my family does back home! We invent things! Then it's settled! I think you'll find the technology here most intriguing! No doubt! Thanks, Doctor! This is turning out to be a great visit! This is our Super Electron Microscope! Wow! I like it! It's quite different than most other Electron Microscopes. I think you'll be amazed at the detail. Please! By all means! Take a look! Thank you!
but the impending threat of the bone – chilling Baby was still a reality.
固定搭配:“bone – chilling”，含义：“刺骨的；令人毛骨悚然的”；“impending threat”，含义：“迫在眉睫的威胁”。 句子分析:简单句，主系表结构，“the impending threat of the bone – chilling Baby”是主语，“was”是系动词，“a reality”是表语。 翻译:“但令人毛骨悚然的小宝贝（Baby）所带来的迫在眉睫的威胁仍然是现实。” 单词分析:
impending:形容词，词源来自拉丁语“impendere”（悬挂在上面），词义：即将发生的，迫在眉睫的。
记忆方法:联想“im -”（在……上）+“pend”（悬挂）+“-ing”，像悬挂在头上的东西，即将落下来，所以是即将发生的。 形近词:impend（动词，即将发生）、pendent（下垂的）。 发音解析:
音节分解:im + pen + ding /ɪmˈpendɪŋ/，重音在第二音节 规则:im → /ɪm/， “im” 发 /ɪm/ 音，其中 “i” 发短元音 /ɪ/，“m” 发鼻音。 规则:pen → /pen/， “pen” 发 /pen/ 音，其中 “p” 发 /p/ 音，“e” 发短元音 /e/，“n” 发鼻音。 规则:ding → /dɪŋ/， “ding” 发 /dɪŋ/ 音，其中 “d” 发 /d/ 音，“i” 发短元音 /ɪ/，“ng” 发后鼻音 /ŋ/。
bone – chilling:形容词，合成词，由“bone”（骨头）和“chilling”（寒冷的，令人恐惧的）组成，词义：刺骨的，令人毛骨悚然的。
记忆方法:联想寒冷到骨头里，或者恐惧到骨头里，所以是令人毛骨悚然的。 形近词:chilling（寒冷的，令人恐惧的）、chill（寒冷，使寒冷）。 发音解析:
音节分解:bone + chill + ing /ˈbəʊnˌtʃɪlɪŋ/，重音在第一音节 规则:bone → /bəʊn/， “bone” 发 /bəʊn/ 音，其中 “b” 发 /b/ 音，“o” 发长元音 /əʊ/，“n” 发鼻音。 规则:chill → /tʃɪl/， “chill” 发 /tʃɪl/ 音，其中 “ch” 发 /tʃ/ 音，“i” 发短元音 /ɪ/，“l” 发 /l/ 音。 规则:ing → /ɪŋ/， “ing” 发 /ɪŋ/ 音，其中 “i” 发短元音 /ɪ/，“ng” 发后鼻音 /ŋ/。
Meanwhile, the mission to recover the four remaining Dragon Balls had begun, and the voyagers from Earth had their first ball on radar.
固定搭配:“on radar”，含义：“在雷达监测范围内”。 句子分析:并列复合句，由“and”连接两个简单句。前一个简单句“the mission to recover the four remaining Dragon Balls had begun”中，“the mission”是主语，“had begun”是谓语，“to recover the four remaining Dragon Balls”是后置定语修饰“mission”；后一个简单句“the voyagers from Earth had their first ball on radar”中，“the voyagers”是主语，“had”是谓语。 翻译:“与此同时，找回剩下四颗龙珠的任务已经开始，来自地球的旅行者们在雷达上发现了第一颗龙珠。” 单词分析:
voyagers:名词复数，词源来自拉丁语“viaticum”（旅途费用），词义：旅行者，航海者。
记忆方法:联想“voyage”（航行，旅行）+“-er”（表示人），进行航行或旅行的人就是旅行者。 形近词:voyage（航行，旅行）、pioneer（先驱者）。 发音解析:
音节分解:voy + age + rs /ˈvɔɪɪdʒəz/，重音在第一音节 规则:voy → /vɔɪ/， “voy” 发 /vɔɪ/ 音，其中 “v” 发 /v/ 音，“oy” 发双元音 /ɔɪ/。 规则:age → /ɪdʒ/， “age” 发 /ɪdʒ/ 音，其中 “a” 发短元音 /ɪ/，“g” 发 /dʒ/ 音，“e” 不发音。 规则:rs → /əz/， “rs” 发 /əz/ 音，其中 “r” 不发音，“s” 发 /z/ 音。
But retrieving it from the war – ravaged ship would be dangerous.
固定搭配:“war – ravaged”，含义：“遭受战争破坏的”。 句子分析:简单句，“retrieving it from the war – ravaged ship”是动名词短语作主语，“would be”是谓语，“dangerous”是表语。 翻译:“但从遭受战争破坏的船上取回它会很危险。” 单词分析:
retrieving:动名词，词源来自拉丁语“retrahere”（拉回），词义：取回，找回。
记忆方法:联想“re -”（回）+“trieve”（拉），拉回来就是取回。 形近词:retrieve（动词，取回）、trieve（古英语，拉）。 发音解析:
音节分解:re + trieve + ing /rɪˈtriːvɪŋ/，重音在第二音节 规则:re → /rɪ/， “re” 发 /rɪ/ 音，其中 “r” 发 /r/ 音，“e” 发短元音 /ɪ/。 规则:trieve → /triːv/， “trieve” 发 /triːv/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“r” 发 /r/ 音，“i” 发长元音 /iː/，“eve” 发 /v/ 音，“e” 不发音。 规则:ing → /ɪŋ/， “ing” 发 /ɪŋ/ 音，其中 “i” 发短元音 /ɪ/，“ng” 发后鼻音 /ŋ/。
war – ravaged:形容词，合成词，由“war”（战争）和“ravaged”（被破坏的）组成，词义：遭受战争破坏的。
记忆方法:联想战争过后的场景，一片被破坏的景象。 形近词:ravage（动词，毁坏，破坏）、avage（古英语，掠夺）。 发音解析:
音节分解:war + rav + aged /ˈwɔːrˌrævɪdʒd/，重音在第一音节 规则:war → /wɔːr/， “war” 发 /wɔːr/ 音，其中 “w” 发 /w/ 音，“a” 发长元音 /ɔː/，“r” 发 /r/ 音。 规则:rav → /ræv/， “rav” 发 /ræv/ 音，其中 “r” 发 /r/ 音，“a” 发短元音 /æ/，“v” 发 /v/ 音。 规则:aged → /ɪdʒd/， “aged” 发 /ɪdʒd/ 音，其中 “a” 发短元音 /ɪ/，“g” 发 /dʒ/ 音，“e” 不发音，“d” 发 /d/ 音。
The vessel was about to be engulfed in the fire of a nearby star.
固定搭配:“be about to do”，含义：“即将做某事”；“be engulfed in”，含义：“被……吞没”。 句子分析:简单句，“The vessel”是主语，“was about to be engulfed”是谓语，“in the fire of a nearby star”是状语。 翻译:“这艘船即将被附近一颗恒星的火焰吞没。” 单词分析:
engulfed:动词过去分词，词源来自中古英语“en -”（使）+“gulf”（海湾），词义：被吞没，被淹没。
记忆方法:联想把东西扔进海湾里，就被海湾吞没了，所以是被吞没的意思。 形近词:engulf（动词，吞没）、gulf（海湾）。 发音解析:
音节分解:en + gul + fed /ɪnˈɡʌlft/，重音在第二音节 规则:en → /ɪn/， “en” 发 /ɪn/ 音，其中 “e” 发短元音 /ɪ/，“n” 发鼻音。 规则:gul → /ɡʌl/， “gul” 发 /ɡʌl/ 音，其中 “g” 发 /ɡ/ 音，“u” 发短元音 /ʌ/，“l” 发 /l/ 音。 规则:fed → /ft/， “fed” 发 /ft/ 音，其中 “f” 发 /f/ 音，“e” 不发音，“d” 不发音。
After finding the Dragon Ball, another discovery was made!
句子分析:简单句，“After finding the Dragon Ball”是时间状语，“another discovery”是主语，“was made”是谓语。 翻译:“在找到龙珠之后，又有了一项新发现！”
A young survivor was still on board the spacecraft!
固定搭配:“on board”，含义：“在船上；在飞机上；在宇宙飞船上”。 句子分析:简单句，“A young survivor”是主语，“was”是系动词，“on board the spacecraft”是表语。 翻译:“一名年轻的幸存者还在宇宙飞船上！” 单词分析:
survivor:名词，词源来自拉丁语“supervivre”（比……活得长），词义：幸存者。
记忆方法:联想“sur -”（超过）+“viv”（生命）+“-or”（表示人），比别人活得久，在灾难中活下来的人就是幸存者。 形近词:survive（动词，幸存）、revive（使复活）。 发音解析:
音节分解:sur + vi + vor /ˈsəvaɪvə(r)/，重音在第一音节 规则:sur → /sə/， “sur” 发 /sə/ 音，其中 “s” 发 /s/ 音，“u” 发短元音 /ə/。 规则:vi → /vaɪ/， “vi” 发 /vaɪ/ 音，其中 “v” 发 /v/ 音，“i” 发双元音 /aɪ/。 规则:vor → /və(r)/， “vor” 发 /və(r)/ 音，其中 “v” 发 /v/ 音，“o” 发短元音 /ə/，“r” 发 /r/ 音。
We have one minute to leave the ship! Giru, Giru! We've got a lot of ground to cover!
固定搭配:“have got a lot of ground to cover”，含义：“有很多事情要做；有很长的路要走”。 句子分析:简单句，“We”是主语，“have got”是谓语，“a lot of ground to cover”是宾语。 翻译:“我们有很多事情要做！”
Trunks, pick him up and let's go! L1-Hurry! –Right!
The foursome managed to escape from the ship, but the gravitational grip of the star was pulling them towards a fiery doom!
固定搭配:“manage to do”，含义：“设法做成某事”；“escape from”，含义：“从……逃脱”；“pull towards”，含义：“拉向……”。 句子分析:并列复合句，由“but”连接两个简单句。前一个简单句“ The foursome managed to escape from the ship”中，“The foursome”是主语，“managed to escape”是谓语；后一个简单句“the gravitational grip of the star was pulling them towards a fiery doom”中，“the gravitational grip of the star”是主语，“was pulling”是谓语。 翻译:“这四人组设法从船上逃脱了，但恒星的引力正在把他们拉向一场致命的灾难！” 单词分析:
foursome:名词，合成词，由“four”（四）和“-some”（表示群体）组成，词义：四人组，四人的团体。
记忆方法:直接根据“four”（四）和“-some”（群体）记忆。 形近词:threesome（三人组）、twosome（两人组）。 发音解析:
音节分解:four + some /ˈfɔːrsəm/，重音在第一音节 规则:four → /fɔː(r)/， “four” 发 /fɔː(r)/ 音，其中 “f” 发 /f/ 音，“o” 发长元音 /ɔː/，“u” 不发音，“r” 发 /r/ 音。 规则:some → /səm/， “some” 发 /səm/ 音，其中 “s” 发 /s/ 音，“o” 发短元音 /ə/，“m” 发 /m/ 音。
gravitational:形容词，词源来自拉丁语“gravitas”（重量），词义：重力的，引力的。
记忆方法:联想“gravity”（重力）+“-al”（形容词后缀）。 形近词:gravity（重力）、gravitate（受引力作用）。 发音解析:
音节分解:gra + vi + ta + tion + al /ˌɡrævɪˈteɪʃənl/，重音在第三音节 规则:gra → /ɡræ/， “gra” 发 /ɡræ/ 音，其中 “g” 发 /ɡ/ 音，“r” 发 /r/ 音，“a” 发短元音 /æ/。 规则:vi → /vɪ/， “vi” 发 /vɪ/ 音，其中 “v” 发 /v/ 音，“i” 发短元音 /ɪ/。 规则:ta → /teɪ/， “ta” 发 /teɪ/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“a” 发长元音 /eɪ/。 规则:tion → /ʃən/， “tion” 发 /ʃən/ 音，其中 “t” 不发音，“i” 发短元音 /ə/，“o” 不发音，“n” 发鼻音。 规则:al → /l/， “al” 发 /l/ 音，其中 “a” 不发音，“l” 发 /l/ 音。
doom:名词，词源来自古英语“dom”（判决），词义：厄运，劫数。
记忆方法:联想“do”（做）+“om”（看作“home”去掉“h”），做坏事回家就会有厄运。 形近词:loom（隐约出现）、room（房间）。 发音解析:
音节分解:doom /duːm/，重音在第一音节 规则:doo → /duː/， “doo” 发 /duː/ 音，其中 “d” 发 /d/ 音，“o” 发长元音 /uː/。 规则:m → /m/， “m” 发 /m/ 音。
Using a Kamehameha Wave, Goku gave them the boost that freed them from the star's deadly gravity.
固定搭配:“give sb. sth.”，含义：“给某人某物”；“free from”，含义：“使摆脱，使免受”。 句子分析:主从复合句，“Using a Kamehameha Wave”是方式状语，主句是“Goku gave them the boost”，“that freed them from the star's deadly gravity”是定语从句，修饰“the boost”。 翻译:“悟空用龟派气功波给了他们一股力量，使他们摆脱了恒星致命的引力。” 单词分析:
boost:名词，词源可能来自中古英语“bosten”（吹牛），这里词义：推动，助力。
记忆方法:联想“boo”（可看作像“boom”的声音）+“st”，有像爆炸一样的力量推动。 形近词:boot（靴子）、roost（栖息处）。 发音解析:
音节分解:boost /buːst/，重音在第一音节 规则:boo → /buː/， “boo” 发 /buː/ 音，其中 “b” 发 /b/ 音，“o” 发长元音 /uː/。 规则:st → /st/， “st” 发 /st/ 音，其中 “s” 发 /s/ 音，“t” 发 /t/ 音。
Planet Vidal was the next stop.
Boasting state – of – the – art medical facilities, it was the perfect haven for recuperation!
固定搭配:“state – of – the – art”，含义：“最先进的，顶尖的”；“boast”这里是“拥有”的意思；“haven for”，含义：“……的避难所，……的好去处”。 句子分析:简单句，“Boasting state – of – the – art medical facilities”是伴随状语，“it”是主语，“was”是系动词，“the perfect haven for recuperation”是表语。 翻译:“拥有最先进的医疗设施，它是休养的绝佳去处！” 单词分析:
boasting:动名词，词源来自中古英语“bosten”（吹牛），这里词义：拥有，以有……而自豪。
记忆方法:联想吹牛自己有什么东西，这里就是拥有。 形近词:boast（动词，吹牛，拥有）、coast（海岸）。 发音解析:
音节分解:boast + ing /ˈbəʊstɪŋ/，重音在第一音节 规则:boast → /bəʊst/， “boast” 发 /bəʊst/ 音，其中 “b” 发 /b/ 音，“o” 发长元音 /əʊ/，“a” 不发音，“s” 发 /s/ 音，“t” 发 /t/ 音。 规则:ing → /ɪŋ/， “ing” 发 /ɪŋ/ 音，其中 “i” 发短元音 /ɪ/，“ng” 发后鼻音 /ŋ/。
recuperation:名词，词源来自拉丁语“recuperare”（恢复），词义：恢复，休养。
记忆方法:联想“re -”（再）+“cuper”（看作“capture”去掉“ture”）+“-ation”，再次抓住健康，就是恢复健康，进行休养。 形近词:recuperate（动词，恢复，休养）、reputation（名声）。 发音解析:
音节分解:re + cu + per + a + tion /rɪˌkuːpəˈreɪʃn/，重音在第三音节 规则:re → /rɪ/， “re” 发 /rɪ/ 音，其中 “r” 发 /r/ 音，“e” 发短元音 /ɪ/。 规则:cu → /kuː/， “cu” 发 /kuː/ 音，其中 “c” 发 /k/ 音，“u” 发长元音 /uː/。 规则:per → /pə(r)/， “per” 发 /pə(r)/ 音，其中 “p” 发 /p/ 音，“e” 发短元音 /ə/，“r” 发 /r/ 音。 规则:a → /eɪ/， “a” 发 /eɪ/ 音，其中 “a” 发长元音 /eɪ/。 规则:tion → /ʃən/， “tion” 发 /ʃən/ 音，其中 “t” 不发音，“i” 发短元音 /ə/，“o” 不发音，“n” 发鼻音。
But was something amiss with the mysterious survivor from outer space?
固定搭配:“be amiss with”，含义：“……有问题，……不对劲”。 句子分析:一般疑问句，“was”提前到句首，“something”是主语，“amiss with the mysterious survivor from outer space”是表语。 翻译:“但来自外太空的神秘幸存者是不是有什么不对劲？” 单词分析:
amiss:副词，词源来自中古英语“amis”（错误地），词义：有问题，出错。
记忆方法:联想“a -”（表示否定）+“miss”（错过），错过正确的就是有问题。 形近词:miss（错过）、kiss（亲吻）。 发音解析:
音节分解:a + miss /əˈmɪs/，重音在第二音节 规则:a → /ə/， “a” 发 /ə/ 音，其中 “a” 发短元音 /ə/。 规则:miss → /mɪs/， “miss” 发 /mɪs/ 音，其中 “m” 发 /m/ 音，“i” 发短元音 /ɪ/，“s” 发 /s/ 音。
Please, get back to bed! You have to have your rest. What? I'm serious! We need to get them out of there! The Fire Department is on the way!
固定搭配:“be on the way”，含义：“在路上，即将到达”。 翻译:“消防队正在赶来！”
There's no time! They'll be fried! Excuse me! Doctors! Where's the little boy? He's still in there! It's too hot for us to get past the threshold of the doorway!
固定搭配:“too…to…”，含义：“太……而不能……”。 句子分析:简单句，“It”是形式主语，真正的主语是“for us to get past the threshold of the doorway”。 翻译:“太热了，我们无法跨过门口的门槛！” 单词分析:
threshold:名词，词源可能来自古英语“threscold”（门槛），词义：门槛，开端。
记忆方法:联想“thresh”（脱粒）+“old”，以前脱粒在门口，所以门槛和脱粒有联系。 形近词:thresh（脱粒）、thread（线）。 发音解析:
音节分解:thresh + old /ˈθreʃhəʊld/，重音在第一音节 规则:thresh → /θreʃ/， “thresh” 发 /θreʃ/ 音，其中 “th” 发 /θ/ 音，“r” 发 /r/ 音，“e” 发短元音 /e/，“sh” 发 /ʃ/ 音。 规则:old → /həʊld/， “old” 发 /həʊld/ 音，其中 “o” 发长元音 /əʊ/，“l” 发 /l/ 音，“d” 发 /d/ 音。
Hey, you guys! Look what I found! What an extraordinary child!
句子分析:感叹句，“what”引导，“an extraordinary child”是感叹的对象。 翻译:“多么不同寻常的孩子啊！” 单词分析:
extraordinary:形容词，词源来自拉丁语“extraordinarius”（超出常规的），词义：非凡的，不同寻常的。
记忆方法:联想“extra -”（超出）+“ordinary”（普通的），超出普通的就是非凡的。 形近词:ordinary（普通的）、extra（额外的）。 发音解析:
音节分解:ex + tra + or + di + nar + y /ɪkˈstrɔːdnri/，重音在第二音节 规则:ex → /ɪkˈs/， “ex” 发 /ɪkˈs/ 音，其中 “e” 发短元音 /ɪ/，“x” 发 /s/ 音。 规则:tra → /trə/， “tra” 发 /trə/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“r” 发 /r/ 音，“a” 发短元音 /ə/。 规则:or → /ɔː(r)/， “or” 发 /ɔː(r)/ 音，其中 “o” 发长元音 /ɔː/，“r” 发 /r/ 音。 规则:di → /dɪ/， “di” 发 /dɪ/ 音，其中 “d” 发 /d/ 音，“i” 发短元音 /ɪ/。 规则:nar → /nə(r)/， “nar” 发 /nə(r)/ 音，其中 “n” 发 /n/ 音，“a” 发短元音 /ə/，“r” 发 /r/ 音。 规则:y → /i/， “y” 发 /i/ 音，其中 “y” 发短元音 /i/。
L1-Bravo! –Truly!
Way to go, Grandpa! Yeah!
固定搭配:“Way to go”，含义：“干得好，做得棒”。 翻译:“干得好，爷爷！耶！”
I hope this changes your opinions about doctors, Grandpa!
句子分析:主从复合句，“I hope”是主句，“this changes your opinions about doctors”是宾语从句。 翻译:“我希望这能改变你对医生的看法，爷爷！”
They're on the same side as you are! See?
固定搭配:“on the same side as”，含义：“和……站在同一立场”。 翻译:“他们和你站在同一立场！明白了吗？”
He's more scared of them than before.
固定搭配:"be scared of"意为 "害怕……"。 句子分析:简单句，使用了比较级 "more scared" 来表示和之前相比更害怕。 翻译:"他比以前更害怕他们了。"
This boy is either extremely lucky or extremely unlucky!
固定搭配:"either…or…"意为 "要么……要么……"。 句子分析:简单句，用 "either…or…" 连接两个并列的表语。 翻译:"这个男孩要么极其幸运，要么极其不幸！" 单词分析:
extremely:副词，词源来自形容词 "extreme"（极端的），词义：极其；非常。
记忆方法:由形容词 "extreme" 加后缀 "-ly" 构成，可联想 "extreme"（极端的）+ "-ly"（副词后缀）。 形近词:extremely/extremity（极端；绝境）、extremist（极端主义者）。 发音解析:
音节分解:ex + tre + me + ly /ɪkˈstriːmli/，重音在第二音节 规则:ex → /ɪɡˈz/， “ex” 发 /ɪɡˈz/ 音，其中 “e” 发短元音 /ɪ/，“x” 发 /z/ 音。 规则:tre → /trē/， “tre” 发长音 /ē/，类似于 “tree” 的发音。 规则:me → /mɪ/， “me” 发短音 /mɪ/，类似于 “me” 的发音。 规则:ly → /li/， “ly” 发 /li/ 音，其中 “l” 发 /l/ 音，“y” 发 /i/ 音。
Yeah. That's the second time he's almost died since he's been here!
句子分析:主从复合句，"That's the second time…" 是主句，"he's almost died since he's been here" 是定语从句，修饰 "the second time"。 翻译:"是啊。这是他到这里以来第二次差点死了！"
And the second time that he's been saved!
句子分析:省略句，完整形式可理解为 "And that's the second time that he's been saved!"。 翻译:"也是他第二次被救了！"
Grandpa! Stop acting so silly! They don't want to give you a shot! There's nothing wrong with you! I'm not going in there! I hate hospitals! You're acting like a little baby, Grandpa!
固定搭配:"act like"意为 "表现得像……"。 句子分析:简单句，描述爷爷的行为像个小孩子。 翻译:"爷爷，你表现得像个小孩子！"
Besides, they have food in there! I refuse to eat any nasty hospital food!
固定搭配:"refuse to do sth."意为 "拒绝做某事"。 句子分析:简单句，表达拒绝吃医院的食物。 翻译:"我拒绝吃任何难吃的医院食物！" 单词分析:
nasty:形容词，词源可能来自古英语 "næst"（肮脏的），词义：难吃的；令人厌恶的。
记忆方法:联想 "nast" 发音像 “拿死它”，让人想拿死的东西肯定是令人厌恶的。 形近词:nasty/blast（爆炸）、hasty（匆忙的）。 发音解析:
音节分解:nas + ty /ˈnæsti/，重音在第一音节 规则:nas → /næs/， “nas” 发 /næs/ 音，其中 “n” 发 /n/ 音，“a” 发短元音 /æ/，“s” 发 /s/ 音。 规则:ty → /ti/， “ty” 发 /ti/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“y” 发 /i/ 音。
But Goku! This planet doesn't have restaurants! You have to eat here! Then I'll starve to death!
固定搭配:"starve to death"意为 "饿死"。 句子分析:简单句，表达因为不吃医院食物会饿死的想法。 翻译:"那我就会饿死！"
Hospital food has sick germs, and it tastes bad!
句子分析:并列句，由 "and" 连接两个简单句，分别说明医院食物有病菌和味道不好。 翻译:"医院的食物有病菌，而且味道很差！" 单词分析:
germs:名词复数，词源来自拉丁语 "germen"（种子；芽），词义：病菌；细菌。
记忆方法:联想 "germ" 发音像 “折磨”，病菌会折磨人。 形近词:germs/term（学期；术语）、worm（蠕虫）。 发音解析:
音节分解:ger + ms /dʒɜːmz/，重音在第一音节 规则:ger → /dʒɜːr/， “ger” 发 /dʒɜːr/ 音，其中 “g” 发 /dʒ/ 音，“e” 发长元音 /ɜːr/。 规则:ms → /mz/， “ms” 发 /mz/ 音，其中 “m” 发 /m/ 音，“s” 发 /z/ 音。
This hospital is different! I don't care! What are we going to do? I don't know. If you don't climb down, we'll drag you down!
固定搭配:"climb down"意为 "爬下来"；"drag sb. down"意为 "把某人拉下来"。 句子分析:主从复合句，"If you don't climb down" 是条件状语从句，"we'll drag you down" 是主句。 翻译:"如果你不爬下来，我们就把你拉下来！"
Try it! These pathetic weaklings don't have a clue!
固定搭配:"have a clue"意为 "知道；了解"。 句子分析:简单句，表达对那些人的轻蔑，认为他们一无所知。 翻译:"这些可怜的弱者一无所知！" 单词分析:
pathetic:形容词，词源来自希腊语 "pathētikos"（易动感情的），词义：可怜的；可悲的。
记忆方法:联想 "path"（痛苦）+ "-etic"（形容词后缀），表示充满痛苦的，即可怜的。 形近词:pathetic/sympathetic（同情的）、apathetic（冷漠的）。 发音解析:
音节分解:pa + the + tic /pəˈθetɪk/，重音在第二音节 规则:pa → /pə/， “pa” 发 /pə/ 音，其中 “p” 发 /p/ 音，“a” 发短元音 /ə/。 规则:the → /θiː/， “the” 发 /θiː/ 音，其中 “th” 发 /θ/ 音，“e” 发长元音 /iː/。 规则:tic → /tɪk/， “tic” 发 /tɪk/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“i” 发短元音 /ɪ/，“c” 发 /k/ 音。
weaklings:名词复数，由 "weak"（虚弱的）加后缀 "-ling"（表示小的、弱的人或物）构成，词义：弱者。
记忆方法:联想 "weak"（虚弱的）+ "-ling"（小的、弱的）。 形近词:weaklings/stealing（偷窃）、bleeding（流血）。 发音解析:
音节分解:weak + ling /ˈwiːklɪŋz/，重音在第一音节 规则:weak → /wiːk/， “weak” 发 /wiːk/ 音，其中 “w” 发 /w/ 音，“ea” 发长元音 /iː/，“k” 发 /k/ 音。 规则:ling → /lɪŋ/， “ling” 发 /lɪŋ/ 音，其中 “l” 发 /l/ 音，“i” 发短元音 /ɪ/，“ng” 发 /ŋ/ 音。
Childish minds are so easily manipulated by outer appearances!
固定搭配:"be manipulated by"意为 "被……操纵；被……影响"。 句子分析:简单句，说明幼稚的头脑容易被外表所影响。 翻译:"幼稚的头脑很容易被外表所操纵！" 单词分析:
childish:形容词，由 "child"（孩子）加后缀 "-ish"（表示 “像……的”）构成，词义：幼稚的；孩子气的。
记忆方法:联想 "child"（孩子）+ "-ish"（像……的）。 形近词:childish/wildish（有点野的）、selfish（自私的）。 发音解析:
音节分解:child + ish /ˈtʃaɪldɪʃ/，重音在第一音节 规则:child → /tʃaɪld/， “child” 发 /tʃaɪld/ 音，其中 “ch” 发 /tʃ/ 音，“i” 发长元音 /aɪ/，“ld” 发 /ld/ 音。 规则:ish → /ɪʃ/， “ish” 发 /ɪʃ/ 音，其中 “i” 发短元音 /ɪ/，“sh” 发 /ʃ/ 音。
manipulated:动词过去分词，词源来自拉丁语 "manus"（手）和 "plico"（折叠），原义为用手操作，现词义：操纵；控制。
记忆方法:联想 "mani" 发音像 “mani（mani 可联想为手的动作）”，“pulate” 发音像 “摆弄”，用手摆弄就是操纵。 形近词:manipulated/manipulation（操纵；控制）、magnified（放大的）。 发音解析:
音节分解:ma + ni + pu + la + ted /məˈnɪpjuleɪtɪd/，重音在第二音节 规则:ma → /mə/， “ma” 发 /mə/ 音，其中 “m” 发 /m/ 音，“a” 发短元音 /ə/。 规则:ni → /nɪ/， “ni” 发 /nɪ/ 音，其中 “n” 发 /n/ 音，“i” 发短元音 /ɪ/。 规则:pu → /pjuː/， “pu” 发 /pjuː/ 音，其中 “p” 发 /p/ 音，“u” 发 /juː/ 音。 规则:la → /leɪ/， “la” 发 /leɪ/ 音，其中 “l” 发 /l/ 音，“a” 发长元音 /eɪ/。 规则:ted → /tɪd/， “ted” 发 /tɪd/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“e” 发短元音 /ɪ/，“d” 发 /d/ 音。
It's a crime, really. Surprise, surprise… Baby on board. Those trusting fools are making this all too easy for me.
句子分析:简单句，描述那些容易相信别人的傻瓜让事情变得对自己很容易。 翻译:"那些容易轻信别人的傻瓜让这一切对我来说太容易了。" 单词分析:
trusting:形容词，由 "trust"（信任）加后缀 "-ing" 构成，词义：容易相信别人的；轻信的。
记忆方法:联想 "trust"（信任）+ "-ing"（形容词后缀）。 形近词:trusting/rusting（生锈）、dusting（掸灰尘）。 发音解析:
音节分解:trust + ing /ˈtrʌstɪŋ/，重音在第一音节 规则:trust → /trʌst/， “trust” 发 /trʌst/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“r” 发 /r/ 音，“u” 发短元音 /ʌ/，“s” 发 /s/ 音，“t” 发 /t/ 音。 规则:ing → /ɪŋ/， “ing” 发 /ɪŋ/ 音，其中 “i” 发短元音 /ɪ/，“ng” 发 /ŋ/ 音。
Just a little further! No! Let go! In my present state it would be risky to take them on all at once, but if I get one alone…
固定搭配:"take on"意为 "对付；与……较量"；"all at once"意为 "一下子；同时"。 句子分析:并列复合句，由 "but" 连接两个部分，前一部分说明目前状态下同时对付他们有风险，后一部分是条件状语从句的省略形式。 翻译:"以我目前的状态，一下子对付他们所有人会有风险，但如果我能单独抓住一个……" 单词分析:
risky:形容词，由 "risk"（风险）加后缀 "-y" 构成，词义：有风险的；危险的。
记忆方法:联想 "risk"（风险）+ "-y"（形容词后缀）。 形近词:risky/bisky（小面包）、risked（冒险的）。 发音解析:
音节分解:risk + y /ˈrɪski/，重音在第一音节 规则:risk → /rɪsk/， “risk” 发 /rɪsk/ 音，其中 “r” 发 /r/ 音，“i” 发短元音 /ɪ/，“s” 发 /s/ 音，“k” 发 /k/ 音。 规则:y → /i/， “y” 发 /i/ 音，其中 “y” 发 /i/ 音。
…I could steal his flesh and then I'd be unstoppable!
固定搭配:“unstoppable” 可看作 “un-”（否定前缀）+ “stoppable”（可停止的），意为 “不可阻挡的”。 句子分析:并列句，由 “and” 连接两个简单句，描述偷到肉后就会变得不可阻挡。 翻译:“……我就能偷到他的肉，然后我就会变得不可阻挡！” 单词分析:
flesh:名词，词源来自古英语 “flæsc”，词义：肉；肉体。
记忆方法:联想 “f” 像 “肥”，“lesh” 发音像 “来吃”，肥的来吃的就是肉。 形近词:flesh/flash（闪光）、fresh（新鲜的）。 发音解析:
音节分解:flesh /fleʃ/，重音在第一音节 规则:fl → /fl/， “fl” 发 /fl/ 音，其中 “f” 发 /f/ 音，“l” 发 /l/ 音。 规则:esh → /eʃ/， “esh” 发 /eʃ/ 音，其中 “e” 发短元音 /e/，“sh” 发 /ʃ/ 音。
unstoppable:形容词，由 “un-”（否定前缀）+ “stoppable”（可停止的）构成，词义：不可阻挡的。
记忆方法:联想 “un-”（不）+ “stoppable”（可停止的），即不可停止的，也就是不可阻挡的。 形近词:unstoppable/stoppable（可停止的）、unstable（不稳定的）。 发音解析:
音节分解:un + stop + pa + ble /ʌnˈstɒpəbl/，重音在第二音节 规则:un → /ʌn/， “un” 发 /ʌn/ 音，其中 “u” 发短元音 /ʌ/，“n” 发 /n/ 音。 规则:stop → /stɒp/， “stop” 发 /stɒp/ 音，其中 “s” 发 /s/ 音，“t” 发 /t/ 音，“o” 发短元音 /ɒ/，“p” 发 /p/ 音。 规则:pa → /pə/， “pa” 发 /pə/ 音，其中 “p” 发 /p/ 音，“a” 发短元音 /ə/。 规则:ble → /bl/， “ble” 发 /bl/ 音，其中 “b” 发 /b/ 音，“l” 发 /l/ 音。
Giru, when you see a fish you're not supposed to start yelling!
固定搭配:“be supposed to”，含义：“应该；被期望”。 句子分析:这是一个主从复合句，“when you see a fish” 是时间状语从句，主句 “you're not supposed to start yelling” 表达建议。 翻译:“吉鲁，当你看到鱼的时候，你不应该开始大叫！” 单词分析:
supposed:形容词，词源来自 “suppose”（假设；认为），词义：应该的；被期望的。
记忆方法:由动词 “suppose” 加后缀 “-ed” 构成，可联想 “被认为应该做的”。 形近词:supposed/suppose（动词，假设）、supposition（名词，假设）。 发音解析:
音节分解:sup + posed /səˈpəʊzd/，重音在第二音节 规则:sup → /sʌp/， “sup” 发 /sʌp/ 音，其中 “s” 发 /s/ 音，“u” 发短元音 /ʌ/，“p” 发 /p/ 音。 规则:posed → /pəʊzd/， “posed” 发 /pəʊzd/ 音，其中 “p” 发 /p/ 音，“o” 发长元音 /əʊ/，“s” 发 /z/ 音，“ed” 发 /d/ 音。
Come 'ere, little guy! Aw! How cute!
固定搭配:“come 'ere” 是 “come here” 的口语化表达，含义：“过来”。 句子分析:这是一个祈使句，表达召唤的语气。 翻译:“过来，小家伙！哇！好可爱啊！”
He thinks you're his mother!
句子分析:主从复合句，“He thinks” 是主句，“you're his mother” 是宾语从句。 翻译:“他以为你是他妈妈呢！”
He's a little confused.
句子分析:简单句，描述 “他” 的状态。 翻译:“他有点迷糊了。” 单词分析:
confused:形容词，词源来自 “confuse”（使困惑），词义：困惑的；糊涂的。
记忆方法:由动词 “confuse” 加后缀 “-ed” 构成，可联想 “被弄糊涂的”。 形近词:confused/confuse（动词，使困惑）、confusion（名词，困惑）。 发音解析:
音节分解:con + fused /kənˈfjuːzd/，重音在第二音节 规则:con → /kən/， “con” 发 /kən/ 音，其中 “c” 发 /k/ 音，“o” 发短元音 /ə/。 规则:fused → /fjuːzd/， “fused” 发 /fjuːzd/ 音，其中 “f” 发 /f/ 音，“u” 发长元音 /juː/，“s” 发 /z/ 音，“ed” 发 /d/ 音。
Boy! I'll say! Hey! It's you! What are you doing out of bed?
固定搭配:“I'll say”，含义：“的确；当然”。 句子分析:这是一组对话式的句子，询问对方起床在做什么。 翻译:“哎呀！确实如此！嘿！是你啊！你不在床上待着干什么呢？”
Well, I'm embarrassed to say it, but I can't stand getting shots!
固定搭配:“be embarrassed to do sth.”，含义：“不好意思做某事”；“can't stand doing sth.”，含义：“无法忍受做某事”。 句子分析:这是一个并列句，由 “but” 连接两个句子，表达原因和结果。 翻译:“嗯，我不好意思说，但我受不了打针！” 单词分析:
embarrassed:形容词，词源来自法语 “embarrasser”（使困惑；使为难），词义：尴尬的；窘迫的。
记忆方法:“em-”（使） + “barr”（障碍） + “-assed”，可联想 “使陷入障碍中，感到尴尬”。 形近词:embarrassed/embarrass（动词，使尴尬）、embarrassment（名词，尴尬）。 发音解析:
音节分解:em + bar + rassed /ɪmˈbærəst/，重音在第二音节 规则:em → /ɪm/， “em” 发 /ɪm/ 音，其中 “e” 发短元音 /ɪ/，“m” 发鼻音。 规则:bar → /bɑːr/， “bar” 发 /bɑːr/ 音，其中 “b” 发 /b/ 音，“a” 发长元音 /ɑː/。 规则:rassed → /rəst/， “rassed” 发 /rəst/ 音，其中 “r” 发 /r/ 音，“a” 发短元音 /ə/，“s” 发 /s/ 音，“ed” 发 /t/ 音。
That sounds oddly similar to someone else I know!
固定搭配:“be similar to”，含义：“与……相似”。 句子分析:主从复合句，“That sounds oddly similar to someone else” 是主句，“I know” 是定语从句，修饰 “someone else”。 翻译:“那听起来和我认识的某个人出奇地相似！” 单词分析:
oddly:副词，词源来自 “odd”（奇怪的），词义：奇怪地；古怪地。
记忆方法:由形容词 “odd” 加后缀 “-ly” 构成，可联想 “以奇怪的方式”。 形近词:oddly/odd（形容词，奇怪的）、oddness（名词，奇怪）。 发音解析:
音节分解:odd + ly /ˈɒdli/，重音在第一音节 规则:odd → /ɒd/， “odd” 发 /ɒd/ 音，其中 “o” 发短元音 /ɒ/，“d” 发 /d/ 音。 规则:ly → /li/， “ly” 发 /li/ 音，其中 “l” 发 /l/ 音，“y” 发 /i/ 音。
Your friend, where is he anyway?
句子分析:这是一个询问对方朋友去向的特殊疑问句。 翻译:“你的朋友，他到底在哪儿呢？”
You mean my Grandpa! He went fishing, I think!
句子分析:这是两个句子，第一个是确认对方所说的人，第二个是推测爷爷的去向。 翻译:“你是说我爷爷啊！我想他去钓鱼了！”
This is too perfect! Her body is mine for the taking!
固定搭配:“for the taking”，含义：“唾手可得；可轻易获得”。 句子分析:这是两个句子，表达对某情况的评价和占有欲。 翻译:“这太完美了！她的身体我可以轻易得到！”
You naughty little boy! Shame on you!
固定搭配:“shame on sb.”，含义：“某人真可耻”。 句子分析:这是表达责备的句子。 翻译:“你这个调皮的小男孩！你真可耻！”
Yes! That's it! Keep fawning over that fawn, my dear!
固定搭配:“fawn over”，含义：“讨好；奉承”。 句子分析:这是一组鼓励对方继续做某事的句子。 翻译:“对！就是这样！亲爱的，继续讨好那只小鹿吧！” 单词分析:
fawn:名词，词源来自古法语 “faon”，词义：小鹿；动词，讨好；奉承。
记忆方法:发音似 “放”，可联想小鹿很活泼，像要“放”开玩耍；作动词时，可联想小鹿可爱让人想讨好。 形近词:fawn/frown（皱眉）、pawn（典当；棋子）。 发音解析:
音节分解:fawn /fɔːn/，重音在第一音节 规则:fawn → /fɔːn/， “fawn” 发 /fɔːn/ 音，其中 “f” 发 /f/ 音，“a” 发长元音 /ɔː/，“w” 不发音，“n” 发鼻音。
What do you want from me, you silly goose?
固定搭配:“silly goose”，含义：“傻瓜；笨蛋”，是一种亲昵的责备称呼。 句子分析:这是一个询问对方需求的特殊疑问句。 翻译:“你这个傻瓜，你想从我这儿得到什么？”
We were wondering where you went!
句子分析:主从复合句，“We were wondering” 是主句，“where you went” 是宾语从句，表达过去一段时间的疑惑。 翻译:“我们一直在想你去哪儿了！”
We've been looking all over for you!
固定搭配:“look all over for sb/sth.”，含义：“到处寻找某人/某物”。 句子分析:这是现在完成进行时的句子，强调寻找的持续性。 翻译:“我们一直在到处找你！”
Hi, there. The doctor was looking for you.
句子分析:这是两个句子，先打招呼，再告知医生找对方的事情。 翻译:“嗨。医生一直在找你。”
He said you should still be in bed.
句子分析:主从复合句，“He said” 是主句，“you should still be in bed” 是宾语从句，传达医生的建议。 翻译:“他说你应该还在床上躺着。”
You'd better do what he says!
固定搭配:“You'd better do sth.”，含义：“你最好做某事”。 句子分析:主从复合句，“You'd better do” 是主句，“what he says” 是宾语从句，表达建议。 翻译:“你最好照他说的做！”
Grandpa! You're one to talk, aren't you?
固定搭配:“You're one to talk”，含义：“你还有脸说；你自己也不怎么样”。 句子分析:这是一个反讽的句子，对爷爷进行回应。 翻译:“爷爷！你还有脸说呢，不是吗？”
You should be back in bed, my boy! You're not out of hot water yet!
固定搭配:“out of hot water”，含义：“摆脱困境；脱离麻烦”。 句子分析:这是两个简单句，第一句表达建议，第二句说明还未脱离困境。 翻译:“孩子，你应该回到床上去！你还没脱离困境呢！” 单词分析:
hot water:名词短语，词源：“hot”表示热的，“water”表示水，组合起来形象地表示处于麻烦中像处于热水中一样难受，词义：困境。
记忆方法:联想在热水中会不舒服，代表处于困境。 形近词:无。
But, I feel fine, sir. Honestly!
Now you see here, young man! You need to get more bed rest!
Your condition was far more precarious than you realize!
句子分析:这是一个比较级的句子，“far more…than…”表示“比……更加……”，强调病情的严重程度超出本人的认知。 翻译:“你的病情比你意识到的要危险得多！” 单词分析:
precarious:形容词，词源来自拉丁语“precarius”（靠请求得来的，不确定的），词义：危险的；不稳定的。
记忆方法:联想“pre-”（在……之前）+“cari”（看作“care”关心）+“ous”（形容词后缀），在关心之前就有危险，即危险的。 形近词:precarious/precaution（预防措施）、precinct（区域）。 发音解析:
音节分解:pre + ca + ri + ous /prɪˈkeəriəs/，重音在第二音节。 规则:pre → /prɪ/， “pre” 发 /prɪ/ 音，其中 “p” 发 /p/ 音，“r” 发 /r/ 音，“e” 发短元音 /ɪ/。 规则:ca → /keɪ/， “ca” 发 /keɪ/ 音，其中 “c” 发 /k/ 音，“a” 发长元音 /eɪ/。 规则:ri → /rɪ/， “ri” 发 /rɪ/ 音，其中 “r” 发 /r/ 音，“i” 发短元音 /ɪ/。 规则:ous → /əs/， “ous” 发 /əs/ 音，其中 “o” 发短元音 /ə/，“u” 不发音，“s” 发 /s/ 音。
And that's that!
固定搭配:“that's that”，含义：“事情就这样定了；就这么回事”。 句子分析:用于强调某个决定或情况不可更改。 翻译:“就这么定了！”
It's not that I don't advocate outdoor convalescence.
句子分析:“It's not that…”表示“并不是说……”，句子表达并非不提倡户外疗养。 翻译:“并不是说我不提倡户外疗养。” 单词分析:
advocate:动词，词源来自拉丁语“advocare”（召唤，呼吁），词义：提倡；拥护。
记忆方法:“ad-”（朝向）+“voc”（声音）+“ate”（动词后缀），朝着某个方向发出声音，即提倡。 形近词:advocate/advocacy（拥护；辩护）、vocabulary（词汇）。 发音解析:
音节分解:ad + vo + cate /ˈædvəkeɪt/，重音在第一音节。 规则:ad → /æd/， “ad” 发 /æd/ 音，其中 “a” 发短元音 /æ/，“d” 发 /d/ 音。 规则:vo → /və/， “vo” 发 /və/ 音，其中 “v” 发 /v/ 音，“o” 发短元音 /ə/。 规则:cate → /keɪt/， “cate” 发 /keɪt/ 音，其中 “c” 发 /k/ 音，“a” 发长元音 /eɪ/，“t” 发 /t/ 音。
convalescence:名词，词源来自拉丁语“convalescere”（恢复健康），词义：康复；疗养。
记忆方法:“con-”（一起）+“valesce”（逐渐强壮）+“ence”（名词后缀），一起逐渐强壮，即康复。 形近词:convalescence/convalescent（康复中的）、valence（化合价）。 发音解析:
音节分解:con + va + les + cence /ˌkɒnvəˈlesns/，重音在第三音节。 规则:con → /kɒn/， “con” 发 /kɒn/ 音，其中 “c” 发 /k/ 音，“o” 发短元音 /ɒ/，“n” 发鼻音。 规则:va → /və/， “va” 发 /və/ 音，其中 “v” 发 /v/ 音，“a” 发短元音 /ə/。 规则:les → /les/， “les” 发 /les/ 音，其中 “l” 发 /l/ 音，“e” 发短元音 /e/，“s” 发 /s/ 音。 规则:cence → /ns/， “cence” 发 /ns/ 音，其中 “c” 不发音，“e” 不发音，“n” 发鼻音，“s” 发 /s/ 音。
It's just that we can't go from A to D.
First we have to go to B and C! "B" being bed rest and "C" being check up!
翻译:“首先我们得先到B和C这两步！B是卧床休息，C是检查！”
I don't blame you for wanting to be outside on such a beautiful day!
固定搭配:“blame sb. for sth.”，含义：“因某事责备某人”。 句子分析:表达理解对方想在好天气外出的想法，不会为此责备对方。 翻译:“我不会因为你想在这么好的天气外出而责备你！”
Mighty Milky Way! What is this?!
Would you mind taking this patient back to his room for me?
固定搭配:“Would you mind doing sth.”，含义：“你介意做某事吗”。 句子分析:这是一个委婉请求对方帮忙的句子。 翻译:“你能帮我把这位病人送回他的房间吗？”
Sure! I'd be happy to, Doctor!
I don't know about you guys, but this little rest has done me good!
固定搭配:“do sb. good”，含义：“对某人有好处”。 句子分析:表达自己认为这次短暂休息对自己有益。 翻译:“我不知道你们怎么样，但这次短暂的休息对我很有好处！”
I'm actually feeling fired up about tracking down the last three Dragon Balls!
固定搭配:“fire up”，含义：“使兴奋；使激动”；“track down”，含义：“追踪；找到”。 句子分析:表达自己因为要寻找最后三颗龙珠而感到兴奋。 翻译:“实际上，我现在为了追踪最后三颗龙珠而充满干劲！” 单词分析:
fired up:形容词短语，词源：“fire”表示火，这里形象地表示像火一样兴奋，词义：兴奋的；充满干劲的。
记忆方法:联想火燃烧起来很有活力，代表兴奋。 形近词:无。
tracking:动词现在分词，词源来自“track”（追踪），词义：追踪。
记忆方法:由“track”加“-ing”构成现在分词形式。 形近词:track/tractor（拖拉机）、tracker（追踪者）。 发音解析:
音节分解:track + ing /ˈtrækɪŋ/，重音在第一音节。 规则:track → /træk/， “track” 发 /træk/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“r” 发 /r/ 音，“a” 发短元音 /æ/，“c” 发 /k/ 音。 规则:ing → /ɪŋ/， “ing” 发 /ɪŋ/ 音，其中 “i” 发短元音 /ɪ/，“n” 发鼻音，“g” 发 /ŋ/ 音。
I can't wait to sleep in my own bed again!
I see! Feeling a little homesick, are we Pan?
What's the matter, Grandpa?
He's been like this for a while now.
I think I'm dying, guys! If I don't get something to eat, I'll whither away!
句子分析:包含一个条件状语从句，表达如果不吃东西就会不行了。 翻译:“伙计们，我觉得我快不行了！如果我不吃点东西，我会饿死的！” 单词分析:
whither:动词，词源来自古英语“hwider”（到哪里），这里引申为“枯萎；消瘦”，词义：枯萎；消瘦。
记忆方法:联想“with”（和……一起）+“her”（她），和她一起枯萎，即消瘦。 形近词:whither/withered（枯萎的）、whether（是否）。 发音解析:
音节分解:whi + ther /ˈwɪðə(r)/，重音在第一音节。 规则:whi → /wɪ/， “whi” 发 /wɪ/ 音，其中 “w” 发 /w/ 音，“h” 不发音，“i” 发短元音 /ɪ/。 规则:ther → /ðə(r)/， “ther” 发 /ðə(r)/ 音，其中 “th” 发 /ð/ 音，“e” 发短元音 /ə/，“r” 发 /r/ 音。
Goku! You can't fall apart every time your stomach starts growling!
固定搭配:“fall apart”，含义：“崩溃；瓦解”。 句子分析:责备悟空一饿就不行了。 翻译:“悟空！你不能每次肚子一咕噜叫就撑不住了！”
I can't help it. My body just runs out of gas.
固定搭配:“can't help it”，含义：“忍不住；没办法”；“run out of”，含义：“用完；耗尽”。 句子分析:解释自己没办法，身体能量耗尽了。 翻译:“我没办法。我的身体就是没能量了。”
It's been this way ever since I was born.
I thought you guys went fishing!
Don't tell me you didn't catch anything!
I caught dozens! But they tasted so bad I couldn't eat them!
句子分析:两个简单句，先说明钓到很多鱼，后说明因为味道不好吃不下。 翻译:“我钓到了几十条！但它们太难吃了，我根本吃不下！”
Those were some nasty tasting fish!
句子分析:简单句，描述鱼的味道难吃。 翻译:“那些鱼味道真糟糕！” 单词分析:
nasty:形容词，词源来自中古英语“nast”（肮脏的），词义：难吃的；令人厌恶的。
记忆方法:联想“nast”（看作“nastiness”的词根）+“y”（形容词后缀），表示令人厌恶的。 形近词:nasty/nastiness（厌恶；污秽）、hasty（匆忙的）。 发音解析:
音节分解:nas + ty /ˈnɑːsti/，重音在第一音节。 规则:nas → /nɑːs/， “nas” 发 /nɑːs/ 音，其中 “n” 发鼻音，“a” 发长元音 /ɑː/，“s” 发 /s/ 音。 规则:ty → /ti/， “ty” 发 /ti/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“y” 发 /i/ 音。
That was the most horrible experience ever!
You've been traumatized!
单词分析:
traumatized:动词过去分词形式，词源来自希腊语 “trauma”（创伤），词义：使受创伤。
记忆方法:联想 “trauma”（创伤）加上表示被动的 “-ized” 后缀，就是 “被创伤” 即 “受创伤” 的意思。 形近词:trauma（创伤）、traumatize（使受创伤）。 发音解析:
音节分解:trau + ma + tized /ˈtrɔːmətaɪzd/，重音在第一音节 规则:trau → /trɔː/， “trau” 发 /trɔː/ 音，其中 “tr” 发 /tr/ 音，“au” 发 /ɔː/ 音。 规则:ma → /mə/， “ma” 发 /mə/ 音，其中 “m” 发 /m/ 音，“a” 发 /ə/ 音。 规则:tized → /taɪzd/， “tized” 发 /taɪzd/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“i” 发 /aɪ/ 音，“z” 发 /z/ 音，“ed” 发 /d/ 音。
翻译:"你受到了创伤！" You need some immediate food therapy!
单词分析:
immediate:形容词，词源来自拉丁语 “immediatus”（无间隔的），词义：立即的，马上的。
记忆方法:“im-” 表示否定，“mediate” 有 “中间的、调解” 意思，否定中间环节，就是 “立即的”。 形近词:mediate（调解）、immediately（立即地）。 发音解析:
音节分解:im + me + di + ate /ɪˈmiːdieɪt/，重音在第二音节 规则:im → /ɪm/， “im” 发 /ɪm/ 音，其中 “i” 发 /ɪ/ 音，“m” 发 /m/ 音。 规则:me → /miː/， “me” 发 /miː/ 音，其中 “m” 发 /m/ 音，“e” 发 /iː/ 音。 规则:di → /dɪ/， “di” 发 /dɪ/ 音，其中 “d” 发 /d/ 音，“i” 发 /ɪ/ 音。 规则:ate → /eɪt/， “ate” 发 /eɪt/ 音，其中 “a” 发 /eɪ/ 音，“t” 发 /t/ 音。
therapy:名词，词源来自希腊语 “therapeia”（治疗），词义：治疗，疗法。
记忆方法:可以联想 “there”（那里）和 “py”（可以想象成 “片”），在那里有治疗的药片，就是 “疗法”。 形近词:therapeutic（治疗的）。 发音解析:
音节分解:the + ra + py /ˈθerəpi/，重音在第一音节 规则:the → /ðə/， “the” 发 /ðə/ 音，其中 “th” 发 /ð/ 音，“e” 发 /ə/ 音。 规则:ra → /rə/， “ra” 发 /rə/ 音，其中 “r” 发 /r/ 音，“a” 发 /ə/ 音。 规则:py → /pi/， “py” 发 /pi/ 音，其中 “p” 发 /p/ 音，“y” 发 /i/ 音。
翻译:"你需要一些即时的食物疗法！" Let's give the cafeteria here a chance!
固定搭配:"give… a chance"意为 "给……一个机会"。 翻译:"让我们给这里的自助餐厅一个机会！"
Never! They'll try to give me a shot!
固定搭配:"give sb. a shot"意为 "给某人打针；给某人一次机会"，这里是 “给某人打针” 的意思。 翻译:"绝不！他们会试图给我打针的！"
Ho, ho! We would never do such a thing!
We could lose our license for giving a healthy person an injection!
单词分析:
license:名词，词源来自拉丁语 “licentia”（许可），词义：许可证，执照。
记忆方法:联想 “lie”（躺）和 “sense”（感觉），躺着有某种感觉，是因为有许可证才安心，即 “许可证”。 形近词:licensed（得到许可的）。 发音解析:
音节分解:li + cense /ˈlaɪsns/，重音在第一音节 规则:li → /laɪ/， “li” 发 /laɪ/ 音，其中 “l” 发 /l/ 音，“i” 发 /aɪ/ 音。 规则:cense → /sns/， “cense” 发 /sns/ 音，其中 “c” 发 /s/ 音，“e” 不发音，“n” 发 /n/ 音，“s” 发 /s/ 音。
injection:名词，词源来自拉丁语 “in-”（进入）+ “jacere”（投掷），词义：注射，打针。
记忆方法:“in-” 表示进入，“ject” 有 “投掷” 意思，把药剂投进身体，就是 “注射”。 形近词:inject（注射）、project（项目；投射）。 发音解析:
音节分解:in + jec + tion /ɪnˈdʒekʃn/，重音在第二音节 规则:in → /ɪn/， “in” 发 /ɪn/ 音，其中 “i” 发 /ɪ/ 音，“n” 发 /n/ 音。 规则:jec → /dʒek/， “jec” 发 /dʒek/ 音，其中 “j” 发 /dʒ/ 音，“e” 发 /e/ 音，“c” 发 /k/ 音。 规则:tion → /ʃn/， “tion” 发 /ʃn/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“i” 不发音，“o” 不发音，“n” 发 /n/ 音。
翻译:"我们要是给一个健康的人打针，会失去我们的执照的！" Really? You wouldn't give me a shot if I came in to eat? Promise?
句子分析:这是一个含有条件状语从句的复合句，“if I came in to eat” 是条件状语从句，考点是虚拟语气的运用。 翻译:"真的吗？如果我进来吃饭，你们不会给我打针，对吗？你保证？"
Because I'd rather starve than get a needle!
固定搭配:"would rather… than…"意为 "宁愿……而不愿……"。 单词分析:
starve:动词，词源来自古英语 “steorfan”（死亡），词义：挨饿，饿死。
记忆方法:联想 “star”（星星）和 “ve”，想象一个人饿得像星星一样瘦，就是 “挨饿”。 形近词:starvation（饥饿）。 发音解析:
音节分解:star + ve /stɑːv/，重音在第一音节 规则:star → /stɑː/， “star” 发 /stɑː/ 音，其中 “st” 发 /st/ 音，“ar” 发 /ɑː/ 音。 规则:ve → /v/， “ve” 发 /v/ 音，其中 “v” 发 /v/ 音。
翻译:"因为我宁愿饿死也不愿打针！" I assure you, nothing of the sort would happen!
单词分析:
assure:动词，词源来自拉丁语 “ad-”（加强）+ “securus”（安全的），词义：向……保证，使确信。
记忆方法:“as-” 加强语气，“sure” 是 “确定”，加强确定的感觉，就是 “保证”。 形近词:insurance（保险）、assurance（保证）。 发音解析:
音节分解:as + sure /əˈʃʊə(r)/，重音在第二音节 规则:as → /ə/， “as” 发 /ə/ 音，其中 “a” 发 /ə/ 音，“s” 不发音。 规则:sure → /ʃʊə(r)/， “sure” 发 /ʃʊə(r)/ 音，其中 “sh” 发 /ʃ/ 音，“u” 发 /ʊ/ 音，“re” 发 /ə(r)/ 音。
翻译:"我向你保证，那样的事不会发生！" I swear on my honor as a medical doctor!
固定搭配:"swear on one's honor"意为 "以某人的名誉发誓"。 翻译:"我以我作为一名医生的名誉发誓！"
Interesting! Ingoing mass exceeds dimensions of stomach!
单词分析:
exceeds:动词第三人称单数形式，词源来自拉丁语 “ex-”（超出）+ “cedere”（走），词义：超过，超出。
记忆方法:“ex-” 表示超出，“ceed” 有 “走” 意思，走出去，就是 “超过”。 形近词:exceeding（非常的）、proceed（继续进行）。 发音解析:
音节分解:ex + ceeds /ɪkˈsiːdz/，重音在第二音节 规则:ex → /ɪkˈs/， “ex” 发 /ɪkˈs/ 音，其中 “e” 发 /ɪ/ 音，“x” 发 /s/ 音。 规则:ceeds → /siːdz/， “ceeds” 发 /siːdz/ 音，其中 “c” 发 /s/ 音，“ee” 发 /iː/ 音，“d” 发 /d/ 音，“s” 发 /z/ 音。
dimensions:名词复数形式，词源来自拉丁语 “di-”（分开）+ “metiri”（测量），词义：尺寸，大小。
记忆方法:“di-” 表示分开，“measure” 是 “测量”，分开测量得到的就是 “尺寸”。 形近词:dimensional（空间的）。 发音解析:
音节分解:di + men + sion + s /daɪˈmenʃnz/，重音在第二音节 规则:di → /daɪ/， “di” 发 /daɪ/ 音，其中 “d” 发 /d/ 音，“i” 发 /aɪ/ 音。 规则:men → /men/， “men” 发 /men/ 音，其中 “m” 发 /m/ 音，“e” 发 /e/ 音，“n” 发 /n/ 音。 规则:sion → /ʃn/， “sion” 发 /ʃn/ 音，其中 “s” 发 /ʃ/ 音，“i” 不发音，“o” 不发音，“n” 发 /n/ 音。 规则:s → /z/， “s” 发 /z/ 音。
翻译:"真有趣！摄入的食物量超过了胃的容量！" Wooooo! I feel mighty again! Good food?
单词分析:
mighty:形容词，词源来自古英语 “mihtig”（有力量的），词义：强大的，有力的。
记忆方法:联想 “might”（力量）加上 “-y” 后缀变成形容词，就是 “强大的”。 形近词:might（力量）。 发音解析:
音节分解:might + y /ˈmaɪti/，重音在第一音节 规则:might → /maɪt/， “might” 发 /maɪt/ 音，其中 “m” 发 /m/ 音，“i” 发 /aɪ/ 音，“g” 不发音，“ht” 发 /t/ 音。 规则:y → /i/， “y” 发 /i/ 音。
翻译:"哇哦！我又感觉充满力量了！是美食的作用吗？" One more plate, old man!
Please excuse my Grandpa, Doctor! He has no manners because he was raised in the wild!
句子分析:这是一个含有原因状语从句的复合句，“because he was raised in the wild” 是原因状语从句。 翻译:"请原谅我的爷爷，医生！他没礼貌是因为他是在野外长大的！"
Trunks, you asked about our technology… Is that correct?
You have a true interest, don't you?
Might I satisfy your fascination with a grand tour of our fine facility?
单词分析:
satisfy:动词，词源来自拉丁语 “satis”（足够）+ “facere”（做），词义：满足，使满意。
记忆方法:“satis” 是 “足够”，“fy” 表示 “使……化”，使达到足够的状态，就是 “满足”。 形近词:satisfaction（满足）、dissatisfy（使不满意）。 发音解析:
音节分解:sat + is + fy /ˈsætɪsfaɪ/，重音在第一音节 规则:sat → /sæt/， “sat” 发 /sæt/ 音，其中 “s” 发 /s/ 音，“a” 发 /æ/ 音，“t” 发 /t/ 音。 规则:is → /ɪs/， “is” 发 /ɪs/ 音，其中 “i” 发 /ɪ/ 音，“s” 发 /s/ 音。 规则:fy → /faɪ/， “fy” 发 /faɪ/ 音，其中 “f” 发 /f/ 音，“y” 发 /aɪ/ 音。
fascination:名词，词源来自拉丁语 “fascinare”（施魔法），词义：着迷，魅力。
记忆方法:联想 “fascinate”（使着迷）加上 “-ion” 后缀变成名词，就是 “着迷”。 形近词:fascinate（使着迷）。 发音解析:
音节分解:fas + ci + na + tion /ˌfæsɪˈneɪʃn/，重音在第二音节 规则:fas → /fæs/， “fas” 发 /fæs/ 音，其中 “f” 发 /f/ 音，“a” 发 /æ/ 音，“s” 发 /s/ 音。 规则:ci → /sɪ/， “ci” 发 /sɪ/ 音，其中 “c” 发 /s/ 音，“i” 发 /ɪ/ 音。 规则:na → /neɪ/， “na” 发 /neɪ/ 音，其中 “n” 发 /n/ 音，“a” 发 /eɪ/ 音。 规则:tion → /ʃn/， “tion” 发 /ʃn/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“i” 不发音，“o” 不发音，“n” 发 /n/ 音。
facility:名词，词源来自拉丁语 “facilis”（容易的），词义：设施，设备。
记忆方法:“fac” 有 “做” 的意思，容易做事情的地方，就是 “设施”。 形近词:facilitate（促进）。 发音解析:
音节分解:fa + ci + li + ty /fəˈsɪləti/，重音在第二音节 规则:fa → /fə/， “fa” 发 /fə/ 音，其中 “f” 发 /f/ 音，“a” 发 /ə/ 音。 规则:ci → /sɪ/， “ci” 发 /sɪ/ 音，其中 “c” 发 /s/ 音，“i” 发 /ɪ/ 音。 规则:li → /lɪ/， “li” 发 /lɪ/ 音，其中 “l” 发 /l/ 音，“i” 发 /ɪ/ 音。 规则:ty → /ti/， “ty” 发 /ti/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“y” 发 /i/ 音。
翻译:"我可以通过带您好好参观一下我们出色的设施来满足您的好奇心吗？" Yeah! I mean, yes! I'd like that very much! Thank you!
翻译:"好啊！我的意思是，当然！我非常乐意！谢谢你！"
That's what my family does back home! We invent things!
翻译:"我家里人在家也是干这个的！我们发明东西！"
I think you'll find the technology here most intriguing!
单词分析:
intriguing:形容词，词源来自拉丁语 “in-”（进入）+ “trigere”（触发），词义：有趣的，引人入胜的。
记忆方法:“in-” 表示进入，“trigue” 有 “引起兴趣” 意思，进入引起兴趣的状态，就是 “有趣的”。 形近词:intrigue（阴谋；引起兴趣）。 发音解析:
音节分解:in + tri + guing /ɪnˈtriːɡɪŋ/，重音在第二音节 规则:in → /ɪn/， “in” 发 /ɪn/ 音，其中 “i” 发 /ɪ/ 音，“n” 发 /n/ 音。 规则:tri → /triː/， “tri” 发 /triː/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“r” 发 /r/ 音，“i” 发 /iː/ 音。 规则:guing → /ɡɪŋ/， “guing” 发 /ɡɪŋ/ 音，其中 “g” 发 /ɡ/ 音，“u” 不发音，“i” 发 /ɪ/ 音，“ng” 发 /ŋ/ 音。
翻译:"我想你会发现这里的技术非常有趣！" No doubt! Thanks, Doctor!
This is turning out to be a great visit!
This is our Super Electron Microscope!
单词分析:
electron:名词，词源来自希腊语 “elektron”（琥珀），词义：电子。
记忆方法:可以联想电子就像琥珀摩擦产生的静电一样微小，即 “电子”。 形近词:electronic（电子的）。 发音解析:
音节分解:e + lec + tron /ɪˈlektrɒn/，重音在第二音节 规则:e → /ɪ/， “e” 发 /ɪ/ 音。 规则:lec → /lek/， “lec” 发 /lek/ 音，其中 “l” 发 /l/ 音，“e” 发 /e/ 音，“c” 发 /k/ 音。 规则:tron → /trɒn/， “tron” 发 /trɒn/ 音，其中 “t” 发 /t/ 音，“r” 发 /r/ 音，“o” 发 /ɒ/ 音，“n” 发 /n/ 音。
microscope:名词，词源来自希腊语 “mikros”（小的）+ “skopein”（看），词义：显微镜。
记忆方法:“micro-” 表示微小，“scope” 有 “看” 的意思，能看微小东西的就是 “显微镜”。 形近词:telescope（望远镜）。 发音解析:
音节分解:mi + cro + scope /ˈmaɪkrəskəʊp/，重音在第一音节 规则:mi → /maɪ/， “mi” 发 /maɪ/ 音，其中 “m” 发 /m/ 音，“i” 发 /aɪ/ 音。 规则:cro → /krə/， “cro” 发 /krə/ 音，其中 “c” 发 /k/ 音，“r” 发 /r/ 音，“o” 发 /ə/ 音。 规则:scope → /skəʊp/， “scope” 发 /skəʊp/ 音，其中 “s” 发 /s/ 音，“c” 发 /k/ 音，“o” 发 /əʊ/ 音，“p” 发 /p/ 音。
翻译:"这是我们的超级电子显微镜！" Wow! I like it!
It's quite different than most other Electron Microscopes.
固定搭配:"different than"意为 "与……不同"，在美式英语中常用。 翻译:"它和大多数其他电子显微镜很不一样。"
I think you'll be amazed at the detail.
单词分析:
amazed:形容词，词源来自古英语 “amasian”（使困惑），词义：惊讶的，惊奇的。
记忆方法:联想 “a-”（加强）+ “maze”（迷宫），进入迷宫很困惑，就是 “惊讶的”。 形近词:amaze（使惊讶）、amazing（令人惊讶的）。 发音解析:
音节分解:a + maze + d /əˈmeɪzd/，重音在第二音节 规则:a → /ə/， “a” 发 /ə/ 音。 规则:maze → /meɪz/， “maze” 发 /meɪz/ 音，其中 “m” 发 /m/ 音，“a” 发 /eɪ/ 音，“z” 发 /z/ 音。 规则:d → /d/， “d” 发 /d/ 音。
翻译:"我想你会对其中的细节感到惊讶的。" Please! By all means! Take a look!
固定搭配:"by all means"意为 "当然可以；务必"。 翻译:"请吧！当然可以！看一看！"
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