【单选题】
1、（2分）2026年春节联欢晚会上一个武术表演节目《武 BOT》。节目中多个人形机器人会表演空翻，它们落地可能会有微微踉跄，但都会迅速调整姿态站稳，并适当移动来和前后左右的其他机器人保持原来队列。
如果将机器人视作一个计算机系统，那么在该计算机系统中下面哪一项不能作为输入设备？（ ）
A、检测重心的重力传感器 B、预装的AI算法程序 C、接收动作指令的遥控器 D、拍摄其他机器人的摄像头
正确答案：B
试题解析：题目问哪一项不能作为输入设备，传感器、遥控器、摄像头都是设备，而算法程序属于软件，不能作为设备。
2、（2分）小明学习编程有一段时间了，他想在图形环境下把当前目录（或文件夹）下的文本文件 20260314.txt 的名字改一下。
他用鼠标左键点击选中该文件后，立即完成下面哪个操作后将处于输入新文件名的状态？（ ）
A、单击右键并选择弹出菜单中的“重命名” B、双击左键 C、按功能键 F1 D、按回车键
正确答案：A
试题解析：将文件改名，单击文件名或者右键使用菜单中的“重命名”，使文件名处于输入新文件名的状态。
3、（2分）下面C++代码可以执行，有关说法正确的是？（ ）
double PI = 3.1415926;
cout << (PI);
A、为了方便初学者，cout << (PI) 和 cout << (pi) 效果相同，即变量的大小写不敏感
B、cout << (PI) 修改为 cout << (Pi) 能正常执行 C、不能用 PI 做变量名，因为要保存圆周率这个常量
D、将程序中全部 PI 都改写为 Pai ，将能正常执行，不会报错
正确答案：D
试题解析：定义的PI是一个变量，C++的变量名区分大小写，选项A和B错误；
PI不是系统的保留字，可以作为变量名，选项C错误；
本题答案为选项D。
4、（2分）C++表达式 3 * 3 % 2 的值为？（ ）
A、81 B、27 C、4 D、1
正确答案：D
试题解析：运算符*和%优先级相同，从左往右计算：3*3=9，9%2=1。
5、（2分）整型变量 a 、 b 的初值都是 4，则下面的C++代码执行后的输出是？（ ）
a, b = 3, 4;
cout << (a + 2) << (b – 2) << endl;
cout << a << b << endl;
A、61
43
B、52
34
C、62
44
D、62
32
正确答案：A
试题解析：C++赋值运算不支持多个变量同时赋值，a, b = 3, 4;相当于三条语句：a; b=3; 4;，执行了赋值的只有b=3，所以a的值还是4，b变为了3；
输出(a+2)为6，(b-2)为1，第一行输出为61；
然后输出a、b，第二行输出为：43。
6、（2分）下面C++代码的相关说法，正确的是？（ ）
int N = 0;
cin >> N;
cout << (N);
A、执行时如输入 10 ，则将输出 10 B、执行时如输入 3.14 ，将报错 C、执行时如输入 ABC ，将报错
D、执行时如输入 -10 ，将报错
正确答案：A
试题解析：变量N的类型是整数，当输入的数是一个无效的整数时，遇到无效字符会自动停止，但程序执行不会报错。
输入3.14时，N的值为3（.是无效的字符）；
输入ABC时，第一个字符是无效的整数字符，N保持为0；
输出10和-10时，是有效的整数，N为10和-10。
7、（2分）下面C++代码执行时，其说法正确的是？（ ）
int M = 0, N = 0;
cin >> M;
cin >> N;
if (N > M)
cout << (N – M);
else
cout << (M – N);
A、如果输入一个正数和一个负数，其输出结果肯定是大于0 B、不管是负整数、正整数亦或0，其结果肯定是大于等于0
C、如果 N 和 M 是相等的整数，将不会有输出 D、如果 N 和 M 输入带有小数点的数，将按整数部分计算
正确答案：B
试题解析：判断条件N>M，则输出N-M，否则输出M-N，即输出两个数中较大的数减去较小的数的差。
所以结果一定是一个正数或者0（两个数有可能相同），选项B正确。
如果输入的是带有小数点的数，小数点不是有效的整数，则小数点前面的整数输入到N中，M则是无效的输入，其值保持为0，选项D错误。
8、（2分）下面C++代码执行后的输出是？（ ）
int i, tnt = 1;
for (i = 0; i < 5; i++)
tnt *= i;
printf("%2d%2d\\n", tnt, i);
A、24 5 B、10 5 C、0 4 D、0 5
正确答案：D
试题解析：for循环第一次，i为0，执行 tnt *= 0，所以循环执行完成后，tnt为0；
当i等于5时，不满足for循环条件，for循环结束，所以最终i为5。
9、（2分）执行下面C++代码段求序列 -1+2+3-4+5+6-7+8+9-10+11+12…… 之值。例如输入 4 ，则计算序列前4项的值，规律如序列所示，输出为 0 。下面说法中正确的是？（ ）
int N, tnt, i;
cout << "请输入正整数：";
cin >> N;
tnt = 0;
for (i = 1; i < N + 1; i++) // L1
if (i % 3 == 1) // L2
tnt += -i;
else
tnt += i;
cout << tnt;
A、L1行中 i < N + 1 应该修为 i < N 才会符合预期 B、L2行中 i % 3 == 1 应修改为 i % 3 == 0 才会符合预期
C、L2行中 i % 3 == 1 修改为 i % 3 与当前程序效果相同 D、当前代码能实现题目所描述计算目标
正确答案：D
试题解析：根据序列的规律，第1、4、7、……个数的符号为负号，其余数符号为正号。
for循环的i从1开始，判断条件 i%3==1 刚好满足题目序列的特征，可以实现题目的功能。
10、（2分）下面C++代码的相关说法，正确的是？（ ）
int i;
for (i = 1; i < 10; i++) {
if (i % 2 == 0) {
continue; // L1
} else
cout << i << "#";
}
cout << i << "END";
A、上述代码执行后，其输出是 1#3#5#7#9#9END B、删除 else 后的执行效果与当前代码相同
C、删除 else 且将 cout << i << "#" 移入L1行下面，则执行效果与当前代码相同
D、在 cout << i << "END" 前增加判断 if(i > 10) ，其执行效果与当前代码相同
正确答案：B
试题解析：循环中，i从1到9，当i为偶数时，跳过循环（不输出），所以输出的为：1#3#5#7#9#，循环结束后，i的值为10，输出10END，选项A错误；
删除 else 且将 cout << i << "#" 移入L1行下面，continue后面的代码不会执行，所以循环中不会输出，选项C错误；
循环结束后，i的值为10，不满足i>10的条件，加上这个条件，不会输出：10END，选项D错误；
选项B正确，删除else，不会对程序执行结果有影响。
11、（2分）一个正整数的每位都是个位数，称为数位，最高位非0。下面的C++代码用于求正整数的所有数位之和，简称数位和。
如 123 的各数位分别是1、2、3，则其数位和为 1+2+3 ，结果为6。为实现该目标，横线处应该填写的代码是？（ ）
int N;
cin >> N;
int tnt = 0;
while (N != 0) {
____________;
____________;
}
cout << "N的数位和为：" << tnt;
A、tnt += N / 10
N /= 10
B、tnt += N % 10
N /= 10
C、tnt += N / 10
N %= 10
D、tnt = tnt + N % 10
N %= 10
正确答案：B
试题解析：使用循环取整数的每一位，将其累加到tnt中；
while循环中，使用 N%10 取出 N 的个位，然后使用N /= 10，丢掉N的个位；
所以应填入：
tnt += N % 10
N /= 10
12、（2分）小明想要快速知道任给一个正整数中有多少个奇数位（数位值是奇数），下面的C++代码是其实现，横线处应该填入的代码是？（ ）
int N;
cin >> N;
int odd_count = 0; // 记录奇数的个数
int old_number = N; // 保存原数
while (N != 0) {
if (_________________)
odd_count += 1;
N = (N – N % 10) / 10;
}
cout << old_number << "中共有 " << odd_count << " 个奇数";
A、N % 10 % 2 == 0 B、N % 10 % 2 == 1 C、N / 10 / 2 == 1 D、N / 2 / 10 == 0
正确答案：B
试题解析：while循环中使用 N % 10 取出 N 的个位，判断是奇数则将计数器+1，判断条件为：
N % 10 % 2 != 0 或者 N % 10 % 2 == 1。
13、（2分）小明和弟弟在玩一个拼数字游戏，游戏规则是：二人各写一个两位正整数 M 和 N ；然后将较大的数字放在较小的前面，拼成一个4位数；将这个4位数除以3的余数添加到4位数的后面，得到一个5位数；最后判断这个5位数能否被14整除。
下面的C++代码用于判断 M 和 N 是否符合全部要求，如果符合则输出 Y 否则输出 N 。例如输入 85 和 79 ，可以拼出 85792，恰好是14的倍数，则输出 Y 。
关于下面代码描述正确的是？（ ）
int M, N, Q;
cin >> M >> N;
if(M > N) // L1
Q = M*100+N;
else
Q = N*100+M;
if((Q*10+Q%3) % 14 == 0) // L2
cout << "Y";
else
cout << "N";
A、代码段不能完成正确判断 B、L1行代码中条件应该改为 M <= N
C、L2行代码应该改为 if ((Q * 10 + Q / 3) % 14 == 0)
D、代码段可以不使用变量 Q ，而是在区分 M 和 N 大小后分别直接用它们来判断
正确答案：D
试题解析：M、N 取较大的数作为4位数的前两位，所以是较大数*100+较小数，L1处判断条件正确，选项B错误；
Q作为组成的4位数，再*10变成5位数，然后加上Q除以3的余数，即组成的五位数为：Q*10+Q%3，选项C错误；
程序能正确完成判断，选项A错误；
选项D正确，如果不使用变量Q，也可以在if(M>N) 和 else 中直接使用M、N组成五位数并判断输出，只是表达式会复杂一点。
14、（2分）执行下面C++代码可以判断一个6位正整数 N 的高3位和低3位的差是否是314的倍数。
例如 628314 就符合要求。横线处应该填入？（ ）
cin >> N;
if ( ___________________________ )
cout << N << "符合条件" << endl;
A、((N % 1000) – (N / 1000)) / 314 == 0 B、((N / 1000) – (N % 1000)) % 314 == 0
C、((N % 1000) – (N / 1000)) / 314 D、((N / 1000) – (N % 1000)) % 314
正确答案：B
试题解析：6位正整数 N 的高3位为：N/1000，低3位：N%1000，所以判断条件为：
(N / 1000 – N % 1000) % 314 == 0，加上小括号也没有影响，即选项B正确。
15、（2分）N 是一个正整数。如果 N 的所有奇数位的数位和等于所有偶数位的数位和，则称它是一个“双螺旋数”。
例如 12375 的所有奇数位的数位和是9，同时它的所有偶数位的数位和也是9，则 12375 就是一个双螺旋数。
下面的C++代码用于判断输入的 N 是否为双螺旋数。空白处应该填入的代码是？（ ）
int i, N, N1=0, N2=0, N0;
cin >> N;
N0 = N;
while (N) {
_________________________
_________________________
}
if(N1 == N2)
cout << N0 << "是双螺旋数" << endl;
A、N1 += N%10, N /= 10;
N2 += N%10, N /= 10;
B、N1 += N/10, N /= 10;
N2 += N/10, N /= 10;
C、N1 += N%10, N %= 10;
N2 += N%10, N %= 10;
D、N1 += N/10, N %= 10;
N2 += N/10, N %= 10;
正确答案：A
试题解析：程序使用N1表示奇数位的和，循环中使用：N % 10 取出 N 的个位，然后 使用 N /=10 丢掉其个位数，对应的程序为：
N1 += N%10, N /= 10;
N2 += N%10, N /= 10;
【判断题】
16、（2分）小明的妈妈最近刚刚给他买了一块电话手表，除了可以看时间，小明也可以用它和妈妈打电话、收发信息，那么可以推测这块手表中装有一款特定操作系统。（ ）
正确答案：正确
试题解析：说法正确，手表具有手机类似的功能，说明这个手机是一个小的计算机系统，也是内置了一个操作系统来管理手表的软硬件。
17、（2分）C++表达式 4 % 2 和 2 * 2 % 2 的结果相同。（ ）
正确答案：正确
试题解析：%是求余数，4 % 2的结果为0，2 % 2的结果也是0，所以描述正确。
18、（2分）下面C++代码段成功执行后将输出 0 。（ ）
for (i = 1; i < 10; i++)
if (i % 3 == 0)
break;
cout << i;
正确答案：错误
试题解析：循环中i从1到9，通过判断条件：i % 3 == 0，可知当 i为3时，条件成立，所以最后输出 i的值为3。
19、（2分）下面能够正常执行的C++代码段用于求1到N之和，N为正整数。因为 i < N + 1 ，所以是 1 到 N 且包含 N 之和。（ ）
tnt = 0;
cout << "请输入正整数：";
cin >> N;
total = 0;
for (i =1; i < N + 1; i++) ;
total += i;
cout << total;
正确答案：错误
试题解析：注意 for循环那一行最后有个分号，这会使循环体是一个空语句，而不是total += i;
所以不能正确 用于求1到N之和。
20、（2分）执行下面的C++代码段，其语句 cout << (N) 将被执行0次或无数次（即死循环）。（ ）.
cin >> N;
while (N)
cout << (N);
正确答案：正确
试题解析：正确，当输入的N为0时，while条件为0（false），循环执行0次；否则，循环会一直执行。
21、（2分）下面的C++代码段的变量都是整型，它能用于判断输入的正整数是否为对称数。所谓对称数是指从左到右和从右到左读该数，其值相同。
例如， 121 和 414 都是对称数，而 123 不是对称数。（ ）
cout << "请输入正整数：";
cin >> n;
old_number = n;
new_number = 0;
while (n != 0) {
new_number = new_number * 10 + n % 10;
n /= 10;
}
if (old_number == new_number)
cout << "对称数";
else
cout << "非对称数";
正确答案：正确
试题解析：变量new_number保存 n的逆序数，使用while循环将 n 从个位的每一位放到 new_number中。
最后判断逆序数 new_number 和输入的n的一个拷贝：old_number是否相等，完成对称数的判断。
22、（2分）执行下面的C++代码段，如果变量都为整型变量，输入为大于0的整数，则输出数值一定为 -N 的值。（ ）
cin >> N;
total = 0;
for (i = -N; i < N; i +=2)
total += i;
cout << total;
正确答案：正确
试题解析：for循环中，i 的取值为：-N、-N+2、……，total是i的和；
如果N为1，i取值为：-1，total结果为-1；
如果N大于2，i取值为：-2、0，total结果为-2；
以此类推，可知最终结果为：-N。
23、（2分）执行C++语句 printf("%d\\n", 3.14) 将报错。（ ）
正确答案：错误
试题解析：printf函数使用 %d 表示以整数输出，但是传入的参数是小数3.14，这将会导致输出结果错误，但程序本身不会报错。
24、（2分）执行下面的C++代码后将输出 2500 。（ ）
int cnt = 0;
for (int i = 1; i < 100; i++)
cnt += i++;
cout << cnt;
正确答案：正确
试题解析：for循环中，i初值为1，第1次循环，cnt += 1，然后i++变成2，for循环本身也会有一个i++，所以第2次循环i值为3，……即i的值每次增加了2；
所以cnt结果为：1+3+5+……+99，即：1+99+3+97+……，一共25个100，结果为：2500。
25、（2分）小明在测试C++的 printf 的功能时执行了 printf("%-5d\\n", 314) ，则代码输出的结果是 -5314 。（ ）
正确答案：错误
试题解析：printf函数的 %5d 表示右对齐以5个宽度输出，不足5位左边补0；
而 %-5d 则表示左对齐以5个宽度输出，不足5位右边边补0；
所以输出的结果为：“314 ”（不包括引号）。
【编程题】
26、（25分）交朋友
时间限制：1 s，内存限制：512 MB
【问题描述】
Alice 班上共有 4 个小朋友，身高分别为 H1、H2、H3、H4，其中 Alice 的身高为 H1。
Alice 想要和身高最接近她的人交朋友，如果有多个人符合条件，则 Alice 想和其中较矮的那一人做朋友，你能告诉她这个人的身高是多少吗？
【输入描述】
输入共 4 行，第 i 行包含一个整数 Hi，表示班上小朋友的身高。
【输出描述】
输出 1 行，包含一个整数 h，表示 Alice 想交的朋友的身高。
【样例输入】
150
165
135
133
【样例输出】
135
【样例解释】
样例中，Alice 身高为 150，第 2、3 个小朋友与 Alice 身高差距为 15，同样最接近，Alice 选较矮的一个即第 3 个身高为 135 的小朋友交朋友。
【数据范围】
保证 100 <= Hi <= 199 且 Hi 互不相同。
【参考程序】
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int H1, H2, H3, H4;
cin >> H1 >> H2 >> H3 >> H4;
int ans = H2; //假设是第二个小朋友
int d = H1 – H2;
if (d < 0) d = -d;
int min = d; //最小身高差
//第三个小朋友和假设进行比较
d = H1 – H3;
if (d < 0) d = -d;
if (d < min || (d == min && H3 < ans))
ans = H3, min = d;
//第四个小朋友和假设进行比较
d = H1 – H4;
if (d < 0) d = -d;
if (d < min || (d == min && H4 < ans))
ans = H4;
cout << ans << endl;
return 0;
}
27、（25分）数字替换
时间限制：1 s，内存限制：512 MB
【问题描述】
Alice 不喜欢数字 4，但觉得数字 8 寓意好，她想把数中的 4 全都替换成 8，若数中不含 4 则无需修改，你能帮帮她吗？
【输入描述】
输入一行，包含一个整数 A，表示替换前的数。
【输出描述】
输出一行，包含一个整数 B，表示替换后的数。
【样例输入1】
8459045
【样例输出1】
8859085
【样例输入2】
123
【样例输出2】
123
【样例解释】
对于样例1，输入 8459045 中有两个 4，都将其替换为了 8，得到 8859085。
对于样例2，输入 123 中不包含 4，无需修改输入数字，输出 123。
【数据范围】
0 <= A <= 10^8。
【参考程序】
#include <iostream>
using namespace std;
int main() {
int a, b = 0, t = 1;
cin >> a;
while(a != 0) {
int k = a % 10; //取出当前位
if(k == 4) //直接替换
k = 8;
b += k * t;
a /= 10;
t *= 10;
}
cout << b;
return 0;
}
